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  目前,各省试点的高职单独考试、高职提前招生、春季高考等招生对象主要是中职毕业生,招生方案主要适用于省内生源,缺乏辐射全国的统筹规划。虽然从某种程度上避免了普高毕业生“挤占”职教高考的招生计划,但也会导致不少人对职教高考的态度与普通高考不同。职教高考要成为与普通高考同等地位的高考制度,成为衔接高职(含本科)教育和中职教育、普通教育和职业教育的重要纽带,首先要扩大生源范围,无论是普高生还是中职生,可根据自己的学业成绩和未来职业规划自主选择参加不同类型的高考;其次,要打通省际界限,允许一部分优质的高职院校(如国家“双高计划”建设院校)招收一定数量的省外中职毕业生,让学生有更多选择机会,同时还要完善相关制度设计,推进有条件的学校招收具有工作经验的学生。

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  <strong>邢广程:</strong>我年轻的时候,还能听到很多老年人将煤油叫“洋油”,火柴叫“洋火”。“洋”字代表了一种我们说不出的洋气感,其实就是文化吸引力。之前我们是仰视西方,现在不再仰视,而是平视,对西方的认识更客观,将西方文化作为一种和我们平等交流的文明载体来看待,东西文化吸引力不是单向的,而是双向、多向的。

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