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　　其中，有商标代理机构通过注册关联公司，采取复制、抄袭他人商标等方式申请注册商标，囤积转让以牟取不正当利益的；有商标代理机构代理提交相同商品上相同或近似商标的注册申请，损害已注册商标专用权人利益的；有商标代理机构代理抢注“冰墩墩”“雪容融”等北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物相关商标的；甚至有商标代理机构通过伪造、变造法律公文，非法办理商标事宜的……这些行为都受到了严厉处罚。

　　创作这样的节目，没有深厚的文化底蕴不行，没有对人民群众审美品位不断提升的真切把握也不行。只有把这两者充分结合起来，才能实现这样灵动的文化创意，实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。

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　　开放是搭乘中国发展快车、共享中国机遇的应有之意，是共商共建共享全球治理观的生动体现。其中，共商是基础，共建是过程，共享是目的。共建“一带一路”是全球性倡议，不仅对所有国家开放，也愿将成果与收益同全世界共享。第三方市场合作是中国在“一带一路”建设中倡导的国际共享模式，将中国的优势产能、发达国家的先进技术和发展中国家的发展需求有效对接，在优势互补的基础上，共同在第三方市场开展经济合作。近年来，中国先后同法国、日本、意大利、英国等14个国家达成第三方市场合作共识，积极搭建“1+1+1>3”的共赢模式，合作领域涵盖基础设施、健康医疗、国际物流、金融服务以及能源开发等。

　　和林鹿一样，有不少人是因为“氛围感”和“监督效果”而选择使用线上自习室。但如今一些线上自习室App的学习功能被弱化，甚至成为一些不学习的人的“秀场”，有些人还会在主页分享“饭圈”的娱乐新闻，很大程度上分散了大家的专注度。 　　业内人士认为，线上自习室是“互联网＋教育”模式的衍生品，因为学生存在渴望关注、交流的心理需求，所以催生了这一新生业态。服务于“学习氛围”的线上自习室App要想存活，还是要在用户痛点上下功夫。或许未来与AR技术相结合，才能在不过度娱乐化和社交化的情况下，让“学习氛围”更真实。同时，为有效解决未成年人沉迷网络的问题，建议平台推出“能用管用、好用爱用”的青少年模式，让未成年人的网络环境清朗、纯洁。

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