中新网北京6月1日电(韦香惠)“一看就会，一做就错”的现象在孩子学习和做作业过程中普遍存在，许多家长称之为孩子马虎。
“马虎是个筐，什么都能往里装，但是这么普遍的现象却从未被科学对待过。” 青少年心理专家宋少卫表示，马虎的现象背后实际上是反映了孩子在大脑中构建的学习系统出现了问题。
5月31日，中国新闻网走进北京市西城区陶然亭小学，开展“少年不烦恼”——“六一”儿童节心理健康公益讲座进校园活动。在活动中，宋少卫详细分析了马虎问题形成的深层原因以及如何解决。
宋少卫提出“积极学习系统理论”，认为每个学生都有一套自发形成的学习操作系统，由识别驱动、语义解析、逻辑加工、价值决策和程序定制五个模块构成，是学习知识、技能和形成个人价值观的底层支撑载体。
宋少卫表示，这套系统的机构就像电脑操作系统一样存在于每个学生的大脑中，支持学生完成不同学科的学习，能够帮助学生在处理各种问题时，通过识别关键信息、建构知识库以及做出价值决策，从而更高效地解决学习问题。
例如，字母b和d分不清，数字6会看成9，这些问题实际上是没有建立起完善的信息识别与驱动机制。“小学一、二年级特别重要的就是要区分形近字或者字符，但有些家长不会放在心上，当成孩子没看清或者没细看就忽略过去，导致孩子的大脑系统里对于这部分信息识别不够清晰。”
宋少卫表示，识别与驱动需要形成闭环，才能够处理这类问题。他向在座的同学提出建议，如果数学经常出粗心马虎，平时可以做一些读题训练，如果读的时候不顺畅，就说明大脑里的系统已经开始报错，对于这些信息就要加强注意力训练。
在马虎的问题上，宋少卫特别指出“价值观偏 差型马虎”。这类学生往往不愿意承认自己在努力程度或能力水平上有欠缺，而是把马虎当作好用的挡箭牌。
对于有这种情况，宋少卫表示，只有改变学生内心对马虎的价值判断，认识到马虎是能力差、不用功，学生才会真正愿意改变，接受提高信息识别、逻辑加工等能力的技巧和方法，来努力消除马虎。
在宋少卫看来，学习出现问题往往有更深层次的原因，通过建立学习系统的思维，从而掌握高效学习的方法，实现理想的学习成绩。(完)
市场期待跨境电商消化服装产业的过剩产能，然而，从制造转向贸易，“隔行如隔山”。此外，当服装跨境电商要求的“小单快反”碰上习惯了“耐心换大单”的制造商，正如汹涌的暖气团碰上强劲的冷气团。
凡尔赛宫发出的新闻稿指，此次展览将汇集凡尔赛宫和故宫博物院的藏品，将比2014年凡尔赛宫举行的“中国在凡尔赛展” 展出的文物艺术品更加丰富。
不掌握任何外语，但这不妨碍爱度借助面向“洋老板”的跨境直播展示自身。赖国荣请了最好的翻译，将完全由自己掌控的工厂、车间通过直播展示给潜在客户。赖国荣知道，作为行业头部厂商，爱度的研发室、展品间、打样车间就是核心竞争力，“国外客户只要愿意跟我们视频，就没有一个不成交的。”
易炼红强调，要加快转化学习成果、聚力推动高质量发展，以三个“一号工程”为抓手，激发创新深化向未来、改革攻坚向纵深、开放提升向前行的闯劲和干劲，实实在在干、锚定一流干、对标先进干。要不断开拓创新之道，以超常力度一体建设教育科技人才强省，提升全域创新水平，加快建设具有全球影响力的科创高地、创新策源地和国际重要产业创新中心；不断激发改革之勇，努力打造营商环境最优省，推动浙江成为集聚高端要素的磁场、创新创业的沃土、现代治理的范本；不断释放开放之能，全省域融入长三角一体化发展，做大“浙江人经济”、做强总部经济，加快建成贸易强省、高质量外资集聚地、高层次对外投资策源地和民营经济总部高地；不断展现奋进之姿，推动全省党员干部大力弘扬伟大建党精神和红船精神、浙江精神，大兴调查研究之风，做到“干净加干事、干事且干净”，努力干出新时代第一等工作。
白宫鼎举例称，例如日本篮球B联赛，有一个准加盟进入的概念。“在B联赛董事会的指导下，新进入的球队慢慢达到B联赛的参赛标准，如果在过程当中没有达到标准，B联赛还制订了相应的退出方法。相当于试用期员工，双方互相评估，如果在这个阶段未达预期友好分手，双方都能够及时止损。”此前，中国的电竞联赛中已有类似特邀参赛的方式。
虽然当时几乎看不到供应链转卖家的成功案例，但更大的利润空间让胡合斌决定下场做卖家，“做销售肯定要比做生产好，直接掌握主动权。”
夏宜静
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。