以往，高考成绩公布后，一些地方往往会兴起“高考状元热”，从媒体对“高考状元”大肆宣传报道，到地方相关部门、企业为“高考状元”发奖金、送房子，再到一些高校“砸重金抢学霸”，好不热闹。相关行为折射出社会上普遍存在的分数崇拜，容易引发教育焦虑。2021年2月，教育部发布通知，要求转变简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等概念。此后，各地教育主管部门纷纷响应，对高分考生的具体成绩与排名予以屏蔽。
这么做本是为了防止炒作“高考状元”，遏制“抢生源大战”，保护学生隐私，没成想，“高考屏蔽生”居然又成了“高考状元”的代名词，有人变相延续了炒作“高考状元”行为，这显然与禁炒“高考状元”的初衷背道而驰。对“高考屏蔽生”的过度关注，其实仍在强化学生及家长的状元情结，对屏蔽生而言，这也可能为其正常的学习和生活带来困扰，甚至可能侵犯其个人隐私。
不能让炒作“高考屏蔽生”成为对“ 高考状元”的另一种炒作。对此，学校、教育部门、媒体、企业等要保持理性，避免参与到“高考屏蔽生”的炒作中，同时，引导各方对类似问题降温处理。
炒作“高考状元”，是应试教育功利化的后遗症。在提倡素质教育、促进学生全面发展的当下，分数不是衡量学生的唯一标准，要给“高考状元热”好好浇一盆冷水了。
董希淼建议，下一步，还应继续加快调整房地产信贷政策，对限购、限贷、限售措施进行优化，如取消过于严苛的限购措施、降低二套房贷利率下限、调整利率偏高的存量房贷利率等，从需求侧发力激发居民住房消费需求，更好地推动房地产市场平稳健康发展。
甘祖昌参加革命后，多年音讯皆无，原配妻子以为他早已不在人世，便改嫁了他人。担任新疆军区后勤部部长的甘祖昌，仍然是个单身汉，这引起了军区代司令员王震的重视，他一有机会就给甘祖昌物色对象。后来，听说八一子弟学校有几个大学毕业参军的教师没成家，他便找到李平，委托她帮助甘祖昌介绍一个对象。
2015年，房地产市场同样陷入低谷，正是因为棚改，特别是货币化安置推动大规模棚改，最终重启楼市。所谓棚改货币化安置，就是指政府部门直接以货币的形式补偿被拆迁棚户区居民，而后居民再到商品房市场上购置住房。
第三，中方始终认真执行安理会有关决议。安理会涉朝决议内容不只是制裁，还强调对话。中方主张全面、平衡执行有关决议，反对选择性地只强调制裁，忽视推动对话进程。
第四，中方一直致力于维护半岛和平稳定，推动半岛问题对话解决进程。中方将继续在半岛问题上积极维稳促谈，推动早日实现半岛长治久安。这是各方共同利益所在。（李萌）
“一方面要认识到，制造业外迁、产业链转移是正常的经济现象，是全球化和市场机制作用的结果；另一方面，也要加快优化区域产业链布局，引导产业链关键环节留在国内，强化中西部和东北地区承接产业转移能力建设，促进产业在国内有序转移。”
汪慧君
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