香港青少年走进金山 体验“做一天上海人”

来源: 南方周末
2024-07-10 03:48:03

  中新网上海7月9日电(范宇斌 朱悦昕 勾瑞)连日来,“百万青年看祖国”沪港同心青少年考察交流计划——青年探索之旅交流团(以下简称“交流团”)走进上海市金山区。88位香港师生通过参访学习、非遗体验、“做一家人,吃团圆饭”等活动,了解金山区域历史文化特色和城市发展成果。

  香港师生们走进位于金山区枫泾镇九丰农博园,这里种植了100多种茄果类蔬菜,是集设施蔬菜种植、科技研发与推广、农业技术培训、集约化育苗、农产品加工物流、农业观光于一体的现代高效农业示范园区。香港师生们边走边看边品尝,了解农博园内多品种融合的种植方式,感受现代农业发展的新技术、新成果。

  “这里的小番茄特别甜,特别好 吃。”第一次来到上海的香港学生张巧澄对面前的一切感到新奇,“我在这边看到了很多农作物,还发现它们有很多先进技术支撑,这是我在香港没见到过的。”

  上海乐高乐园度假区落户金山以来一直备受关注,目前项目建设进展顺利,预计明年开园。在上海乐高乐园度假区建设指挥部,香港师生参观展厅、了解项目特色亮点,对于明年开园充满期待。香港师生还分组参观了华东无人机基地、上海华维可控农业科技集团股份有限公司、上海永太服装金山有限公司等。

  “我们了解了许多上海企业的发展,希望学生们通过探访学习,增强对国家的文化内涵、历史底蕴、科技发展等方面的认知。”来自香港的教师梁宝琳说。

  “做一天上海人”就是融入当地、成为“一家人”,该活动邀请了来自金山区的多组家庭参与,香港师生实地感受金山区各镇各具特色的文化特色和人文风情。

  金山区朱泾镇、亭林镇安排年龄相仿的中学生与香港学生互动交流,并邀请香港师生走进家庭开展聚餐活动;高新区、吕巷镇安排了染缬、小白龙非遗体验活动,给香港学生留下了深刻印象;廊下镇、漕泾镇组织香港师生参观“蘑菇小镇”“水库村”等乡村振兴特色项目,开拓了香港学生的眼界;山阳镇邀请香港师生游览山阳田园,两地师生及家庭在山阳田园民宿街共同体验糖画、面塑等非遗手工,并一起制作焋糕、包饺子。

  香港学生张馨月表示:“这些项目很多我在网上看过,但在现实生活中没体验过。我体验后发现,这些技艺很考验人,但也充满了乐趣,非常有意思。”

  “希望这次交流让香港学生体验到快乐,更能在他们心中种下一颗种子,加深对祖国的情感,以后他们不但可以经常到上海来参观,还可以到不同城市去探索和体验,感受祖国的历史文化,见证城市日新月异的发展。”交流团副团长桑叶说。(完)

  截至11月21日24时,11月15日以来疫情尚在医学观察的无症状感染者51例(镜湖区9例、弋江区7例、鸠江区31例、湾沚区1例、南陵县2例、无为市1例)。

  也有学校获得了教育部的批准。比如在2013年,中国政法大学政治与公共管理学院经国务院学位委员会办公室(教育部研究生司)批准,设立国内高校首个“纪检监察学”研究生专业,设国家监察理论、党的纪律检查、中国监察制度三个方向,招收硕士和博士研究生,该校的“纪检监察学”在2018年更名为“国家监察学”。而在2018年3月20日,西南政法大学监察法学院挂牌,是国内第一所命名为“监察法”的法学院,同年其经教育部备案自主设置设立二级学科“监察法学”,并形成了本、硕、博三级培养体系。2020年9月,首届监察法学硕士已顺利毕业。

  “让3亿人参与冰雪运动,我们已经做到了。一进入冬天,如果没有疫情,冰场雪场都是人满为患,老百姓现在有热情、有消费能力参与冰雪项目。这也是冬奥会让冬季项目在群众中普及方面的巨大推动作用。”李戈说。

  吴亦凡等人的蹿红,也让不少造星的资本看到了批量复制的可能性,采用“筛选颜值、东渡培训、出口转内销”的操作模式,饭圈的粉丝们也乐此不疲地接受着一茬又一茬的艺人,照单全收。

  据国家体育总局网站10月24日消息,国家体育总局、教育部、财政部、中国足协近日联合印发《中国女子足球改革发展方案(2022-2035年)》(以下简称“《方案》”)。《方案》按照2025年、2030年和2035年设置了三个阶段的发展目标,其中,积极申办2031年女足世界杯被列入《方案》的第三阶段目标之一。

  从后奥运经济看,2008年北京奥运会在为中国经济发展提供稳定的社会环境方面起到了积极作用,推动中国进一步扩大开放,使中国经济更好地适应经济全球化进程。从数据看,自2008年以来,中国GDP从4.6万亿美元上升至2021年的18万亿美元。在过去的十多年里,中国与亚洲、欧洲、非洲和美洲国家的贸易联系不断加强,与世界经济的联系更加紧密。

张家宁

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
用户反馈 合作

Copyright © 2023 Sohu All Rights Reserved

搜狐公司 版权所有