千余名福建青少年学子用英文与创意展示讲述锦绣中国

来源: 北晚新视觉网
2024-06-20 05:23:44

  中新网福州6月19日电 (叶秋云)连日来,第四届“用英语讲中国故事”活动福建区域阶段决选在福州、厦门、泉州三 地举办,来自福建省200余所高中及高校的1000余名青少年学子参与其中,用英文与创意展示讲述当代青少年眼中的锦

  本次活动设置高中组与大学组两大组别,两组选手需分别从“My Favorite Chinese Figure”(我最喜爱的中华人物)与“The Chinese Story I Choose to Tell”(我为中国故事代言)两个角度进行主题演讲,随后进行英文即兴问答与才艺展示(戏剧独白表演/中华才艺表演二选一)环节。

  在活动现场,福建青少年学子以花木兰、雷锋、戏剧、茶文化等内容为切口深入讲述源远流长的中国发展,用中阮、书法、水影画、中国结等才艺尽显意气风发的青春面貌。

  “用英语讲中国故事”活动全国来华留学生组委会高级研究员、“汉语言文化宣传大使”康安竹说:“选手用英文上场,就像我讲汉语时的状态,都会十分紧张,但还是有很多同学表现出色,许多他们所讲述的有关花木兰等中国的历史和人物,我都十分感兴趣,也能吸引到无数像我一样的外国人。”

  此次活动将演讲结构、案例选择、措辞、肢体语言等多方面内容纳入评分范围,对选手的综合演讲素养提出了一定要求。作为此次活动评委之一,世遗泉州推荐官、泉州申遗主翻译曾国恒认为,内容构思力、演讲感染力、语言驾驭力都是组成优秀故事演讲的要素,“一个好的演讲既要打动得了听众,也要能感动自己”。

  本次活动福建区域评审组组长、福建师范大学外国语学院英语教育系副主任陈素梅用“出乎意料”一词总结此次活动。陈素梅表示,选手从历史、传说、个人见闻、时代楷模各个角度出发,在现场表现出来的不仅仅是选手的语言能力,还有他们对中国文化的理解。“我感受到了在场选手对活动倾注的热情与用心。”

  “用英语讲中国故事”活动全国评审专家、福建省外国语文学会秘书长林明金指出,“用英语讲中国故事”活动在语言、文化、交际三个层面都颇具意义,既是交流的平台,也是展示的舞台,还是一种文化传承。中国青年在活动中加强着自己与世界的广泛联系,世界也可以通过这个活动窗口去了解中华文化,尤其是传统文化,并了解中国青年的声音。

  根据当场表现的综合分数排名,福建省将会有3名高中组与3名大学组选手脱颖而出,并代表东南2区参与第四届“用英语讲中国故事”活动全国青少年展演阶段活动,与全国各地中国故事讲述者同台竞演,并评选出“风采之星”“超越之星”“舞台之星”“传播之星”四大奖项。(完)

  五所洞窟的总体构想和设计方案均出自昙曜本人,他自凉州而来,熟悉西域佛影窟的形制,于是将旧例作为借鉴,并融入自己的想象。虽然如此,昙曜五窟中仍保留着明显的异域风情,可以看到犍陀罗艺术的影子:比如标志性的第20窟 “露天大佛”,肉髻高耸、长眉细眼、高鼻深目、嘴角上翘、蓄八字须,富有西方人种特征,体现了印度佛像艺术中保留的希腊痕迹;衣着也与印度佛装样式相似,内著僧祇支,络腋边缘有联珠、忍冬纹饰,外着袈裟,袒右肩,其上刻有厚重衣纹,似仿毛质衣料。再比如,第18窟主尊大佛东侧的十位弟子,高鼻深目、毛发卷曲、额头后倾、颧骨突出、下颚明显,均为典型的西洋面孔。而在窟形上,这五所洞窟皆为大像窟,半圆马蹄形、穹窿顶,明显受到印度礼拜窟支提的影响。

  任职广西期间,刘小明仍然在交通运输领域发挥重要作用,他兼任了广西西部陆海新通道建设指挥部指挥长,其中包括了基础设施建设、北部湾港建设等方面的内容。

  “没出成绩之前,其实是玩儿的心态,而出了成绩之后,就有压力,反而觉得是枯燥的事情。”切阳什姐在接受采访时,说话间总会透着一种直率和质朴的气质,面对着大多数问题,她不会遮遮掩掩,而是把所有真实的想法吐露出来,“如果要给我的比赛定一个标签,那就是遗憾。”

  “以地理标志商标品牌为依托,深入挖掘文化内涵,注重夜间经济培育与注册保护并重,引导商家注册有各自特色的产品商标、服务商标,围绕‘淄博烧烤’制定技术规范和服务规范,开展品牌化经营。”于宗新建议为“淄博烧烤”走出去奠定基础。

  因此从1961年国务院公布云冈石窟为全国重点文物保护单位开始,相关维护和修缮工作始终得到高度重视。1960年代,针对洞窟普遍存在的裂缝、坍塌、石雕剥落等问题,率先在第1、2窟采用锚杆牵拉、环氧树脂灌浆粘接和传统加固技术进行试验;1973年,周恩来提出三年修好石窟的目标任务,随后大规模的抢救加固工程展开,基本解决了洞窟稳定性问题,最大限度保持了石窟原貌;1990年代,“八五”保护工程通过降低和硬化窟前地面、修建第7、8窟保护性窟檐及山顶防水排水设施等综合手段治理水害,取得初步效果,2002年防水工程启动,历时五年解决了西部窟群的严重渗水问题;2012年起,五华洞危岩加固、彩塑壁画修复、地面雕刻遗址展示、保护性窟檐建设等又陆续完成。

  马英九总结点评时表示,要恢复和扩大交流,开创新的项目,让两岸学生通过各种方式联结在一起。我们希望推动两岸学生交流、增进彼此了解。两岸人民同文同种,交流能真正让我们结合在一起,振兴中华是我们的目标。

冯兴国

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
用户反馈 合作

Copyright © 2023 Sohu All Rights Reserved

搜狐公司 版权所有