动手实践和开拓创新能力，越来越成为孩子们成长中的必修课。新学期，各地通过形式多样的活动，让同学们在探索中实践，在劳动中成长。

　　<strong>【到新时代新天地中去·青年就业之“高铁医生”】</strong>

　　来梦泉村，怎能不品尝一口甘甜的池梨？

　　一次，于静逸发现隧道内应急电话失灵，这个问题可不小。“那天本来‘天窗时间’就紧，又遇到从没处理过的故障，我真有点慌。”此时，扎实的知识储备就是底气，她冷静下来，用所学知识在脑海中快速“画”出处理流程图，对电路、供电板、保险逐一排查，终于锁定原因恢复了通信。虽然只耗时20分钟，但也压缩了不少后续工作的时间，于静逸来不及缓口气，又骑车往下一个直放站飞快赶去……

　　深入挖掘传统器物文化之美，传承中华美育精神的艺术形式和技艺。中国古代诗文、绘画、书法、建筑、雕塑、音乐和戏曲等本身就是传统艺术形式，同时又是传统文化的重要内容。从传统民间工艺，到饮食文化，再到名胜古迹等，都体现着中华民族向真向善向美的追求，是美育的重要教育资源。中国原始彩陶有许多世界级的珍品，如西安半坡的人面鱼纹彩陶盆、庙底沟的花瓣纹彩陶盆，围绕着彩陶进行“步步移，面面看”的欣赏，能在彩陶有限的圆面中体会到一种无尽的意味，而这种“游目”正是后来中国绘画和中国园林的一个基本审美原则。中国远古青铜器也有许多世界级的珍品，如商代的后母戊大方鼎、西周早期的伯矩鬲等，体现出中国艺术厚重质实的一面。中国古代建筑，从有据可依的西安半坡原型住房和大型房屋开始，就一直与自己的文化观念和与之相适应的审美趣味紧密相连，如“天圆地方”体现中国古代的宇宙观念，后来又随着文化的发展逐渐丰富。陵墓雕塑的优秀作品如霍去病墓的马踏匈奴、乾陵的飞马等，宗教雕塑的优秀作品如敦煌彩塑中的菩萨，都是世界一流的艺术珍品。中国古代文学作品中的《诗经》、《楚辞》、先秦散文与汉赋、唐诗宋词、元杂剧与明清小说，都代表着中国古代文学的辉煌成就，在整体上呈现出一种中和之美，委婉曲折，含蓄深沉，正是中华民族平和、宽容、偏重理性的文化性格特征在文学中的积淀。传统器物文化资源使人们进一步了解中华文化，提高审美能力，增强文化自信和自豪感。

　　<strong>建设智慧教室，提升教师数字化能力</strong>

蒋湘梦