志愿二字，承载的是志向和心愿，是考生对个人职业选择和人生规划的体现。既然是个人选择，就不存在放之四海而皆准的志愿填报，每个人的性格优势、兴趣爱好、家庭背景等因素不同，志愿选择也会有所不同。即便有些机构打出“一对一”服务，甚至会指导考生进行性格测试、职业规划测试等，但仍然有不少考生表示，“计算出的志愿”并非本人真正的志向。

　　有些机构为了提高志愿填报的录取率，会引导考生选择冷门院校、冷门专业，以“成功录取”为目标，将考生的兴趣志向放在其次，甚至承诺大学入学后继续提供职业规划指导。事实上，这些所谓包录取、包就业的“好志愿”对考生未来发展并不负责。

　　不可否认，有些志愿填报服务机构在信息搜集等方面有一定的积累和优势，有些机构甚至宣称拥有智能算法模型帮助考生决策，但最终志愿填报的选择权仍然在埋头苦读十多年的考生手中。

　　之所以不少考生和家长过度估量志愿填报的意义，容易被某些志愿填报机构的营销话术影响，很大程度上是由于高校和考生之间存在“信息差”。

　　6月17日，教育部阳光高考平台首次推出“阳光志愿”信息服务系统，该平台集成了海量数据，免费向千万考生开放使用。各大高校也陆续推出院校专业解读，让考生提前知晓培养体系和就业方向，有些院校主动策划直播逛校园、校园开放日等活动，帮助考生提前熟悉大学生活和学习环境。有些大学生也在社交媒体发帖，表示“有问必答”，用亲身经历帮助高考生选择院校和专业。

　　诚然，院校层次、城市区位、毕业后找工作是否容易、专业前景和预期收入，这些现实因素在志愿填报时固然要考虑，但考生本人的理想与追求同样不容忽视。选择志愿，应当是考生们真正独立、自主决策的一次尝试。

　　有些考生和家长热衷于发挥分数的最大效用，填报志愿“不能浪费每一分成绩”，填报所谓的热门专业，追求外人眼中的“好专业”，但考生如果缺少足够的兴趣和动力，反而会产生心理落差，影响学习效果。

　　事实上，没有所谓的热门和冷门，只有内心对专业与院校的不同喜好。不妨在填报志愿时，考虑清楚“为何而选”。定位和兴趣志向匹配的专业，遵从内心真正的理想，才能实现人生长远、可持续发展。

　　7月3日，曾以湖南高考文科第四名的成绩报考北京 大学考古专业而受到关注的女孩钟芳蓉，迎来本科毕业。毕业典礼上，她回忆起大学四年的经历，表示“这些珍贵的遇见和经历，将成为我们人生中无法替代的宝贵回忆”，“祝愿同学们在旅途中怀抱着好奇与勇气，去探索未知，去实现理想”。

　　志愿填报并非完全决定人的一生。一段时间以来，上海交通大学、同济大学、武汉大学等高校陆续发布了本科生转专业的新政策。“专业转出不受限”“入学后有4次转专业机会”，这恰恰说明志愿填报并非“一填定终身”。高校重视学生的选择权，让学生们学其所爱、学其所长，更好地在自己热爱的专业领域潜心积累，这既符合人才发展的规律，也能更好地满足学科和社会发展的需要。

　　说到底，志愿填报不是目的，而是实现人生理想的手段之一。与其急着花高价试图“买”一个未必合适的“好志愿”“好未来”，不如考生和家长先坐下来，聊聊此刻怀揣着怎样的理想，希望成为怎样的人，以及期待拥有怎样的人生。