女生奖励自己视频素材高清版「世の中の人を他人に物を教えるのが得意と不得意な人にわけるとしたら私はたぶん前の方に入ると思うの」とレイコさんは言った。「若い頃はそう思わなかったけれど。まあそう思いたくないというのもあったんでしょうねcある程度の年になって自分に見きわめみたいなのがついてからcそう思うようになったの。自分は他人に物を教えるのが上手いんだってね。私c本当に上手いのよ」　　对此，商务部研究院国际市场研究所副所长白明给出了否定的回答。他解释称，封关运作的核心是在经贸领域，针对的是经济活动，体现在对进出商品的关税调整上。C7arx-gEwMX0FXMebzYfz8ZtF1-对话郝景芳：不是技术本身不能平权，而是很多人更希望自己有特权

　　6月25日至27日，世界经济论坛第十五届新领军者年会在辽宁大连举办。新浪财经独家对话童行书院创始人郝景芳，她分享了AI对教育领域的影响，以及教育工作者如何应对AI带来的变化。

　　随着AI大模型在教育领域的应用日益广泛，人们担心学生可能因依赖AI快速获取答案而变得懒惰，不再进行深入思考。郝景芳认为，如果学生内心认可学习的目的，他们就不会轻率地依赖AI。她通过比喻说明了这一点：就像习题集的参考答案，学生在有明确学习目标时，不会简单地抄袭答案，而是会通过自己的努力解题，之后再对照答案进行反思和学习。

　　郝景芳强调，教育者的任务是让学生从内心理解学习和练习的价值，认识到这些活动是为了个人能力的提升。她以健身为例，指出只有真正投入锻炼，身体才能得到增强。如果只是为了表面的数据而造假，那么实际上并没有获得健康。因此，工具本身并不是问题，关键在于学生是否真正认同他们所做的事情，并愿意为之付出努力。

　　她说：“只要心里认可，就不会去乱用那些工具。那些工具在学生手边，就像是一个工具书，像一本词典，是帮助人而不是拿来用来给自己造假的。”当学生认识到这一点，他们就不会滥用工具，而是将其作为辅助，帮助自己更好地学习和成长。

　　在讨论AI大模型是否会导致教育资源分配不均的问题时，郝景芳认为技术发展本质上是降低使用门槛，推动教育公平化。她举例说明，过去只有专业电视台人员或电影制片厂人员才能进行拍摄和剪辑，现在随着技术进步，普通大众也能通过手机轻松完成视频拍摄和剪辑，并在短视频平台上展示自己的作品，吸引了大量粉丝和流量。这表明技术普及降低了门槛，使更多人能够接触和利用技术。

　　她说：“重要的是你有没有用AI真的去创造一个好的作品。在艺术领域，好作品是有评判的。它会有学院派的比较高深的、高一个层次的艺术审美的评判，也会有比较大众普及层面的评判，人们看了这个作品有没有觉得感动、喜欢、激动、迷恋，这是大众的评判。”

　　同时，她进一步认为，AI技术的便捷性和低门槛使得任何人都能使用它，而不是必须经过长时间的专业教育和培训。她认为，只要产品开发者有意识地使产品更加普及化和易于使用，技术普及将加速，从而缩小人与人之间的差异。

　　然而，她也指出，技术普及过程中确实存在需要平衡的人性因素。有时不是技术本身不能实现平权，而是有人更希望保持特权，制造封闭的圈子来牟利。这种人为因素可能比技术因素对公平的影响更大。她说：“有很多时候不是技术本身不能平权，而是有很多人更希望自己有特权。”

　　郝景芳认为，未来人与AI的合作将变得越来越普遍 ，并且不再被视为噱头。她指出，最终评价的依据将是作品的质量而非创作过程中是否使用了AI。郝景芳比喻说，就像胶片相机过渡到数码相机，重要的始终是作品的艺术价值。她强调，艺术作品的评价标准包括专业的审美评判和大众的直观感受，而AI的使用并不重要，关键在于作品是否优秀。

　　最后，郝景芳分享了自己对AI创造力增强是否会导致人类艺术家被取代的看法，郝景芳表示，AI的参与并不妨碍人类艺术家的创作。她认为，即使AI创作了小说，人类作家仍然可以创作自己的作品，两者之间存在竞争关系。郝景芳认为，人类作家的水平会在AI的刺激下得到提升，而AI的创作能力是建立在人类作家作品的基础上的。她对人类艺术家被AI取代没有担忧，她说：“我永远有更多想表达的东西，没有什么新的技术发展，能阻碍我去做这件事情。”(罗宁 发自大连）

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