亚洲欧美日韩巨乳无码中文字幕「お誕生日おめでとう」と直子は書いていた。「あなたの二十歳が幸せなものであることを祈っています。私の二十歳はなんだかひどいもののまま終ってしまいそうだけれどcあなたが私のぶんもあわせたくらい幸せになってくれると嬉しいです。これ本当よ。このセーターは私とレイコさんが半分ずつ編みました。もし私一人でやっていたらc来年のバレンタインデーまでかかったでしょう。上手い方の半分が彼女で下手な方の半分が私です。レイコさんという人は何をやらせても上手い人でc彼女を見ていると時々私はつくづく自分が嫌になってしまいます。だって私には人に自慢できることなんて何もないだもの。さようなら。お元気で」　　《梦粱录·荤素从食店》中列出了“鹅眉夹儿”“细馅夹儿”“笋肉夹儿”“油炸夹儿”“金铤夹儿”“江鱼夹儿”等食品名。梅原郁的注释这样解释：“叫作夹儿、夹食或是儿的食物，都是薄薄的两枚饼之间，像三明治那样的夹着馅料的食物。”馅料不是夹在皮当中，而是封闭在皮里面的。9uXL-kGVkhxV0qqOu7hD3dCW-在你朋友圈跳了一天舞的院长“大叔”说：这个舞蹈的故事，就是铸牢！就是传承！

看这里

哇！大叔跳舞？

什么什么！！！

为什么这位有点发福的大叔

比后面精壮的帅哥

跳得更奔放啊？

最近，大家的朋友圈

都被一段蒙古舞视频刷了屏

画面中，前排身材微胖

穿着西裤、皮鞋的“大叔”

豪迈地左右摆肩

身形步法如同草原上

策马疾驰的骑手

如此“舞功”高强

身后穿着练功服的帅哥

马上就不吸引人了

这位穿着“正装”跳舞的大叔

究竟何许人也？

他叫姜铁红

是中央民族大学舞蹈学院院长

还有网友在评论区

“揭秘”了他的另一个身份

——舞蹈《奔腾》的第一代领舞

舞蹈《奔腾》

诞生于20世纪80年代初期

由中央民族大学

舞蹈学院教授马跃先生编创

它的灵感源于牧民生活

以蒙古族民间舞蹈动作为基础素材

动作自由奔放

展现着草原骑手

昂扬奋进的精神面貌

因为气势磅礴

民族特色浓郁

《奔腾》成了中央民族大学

舞蹈学院的“保留节目”之一

“奔腾”不息的艺术魅力

也在这里

一代代传承下去

因为腿伤

姜铁红曾有十几年的时间

无法登上他热爱的舞台

直到2017年

年近50的姜铁红

决定“复出”

“我还想跳舞，真的很想跳”

重新站上舞台

他再度为观众演绎

自己年轻时成名的舞蹈

《生命在闪烁》

为了这7分钟的“闪烁”

姜铁红两个月内减重30斤

以最好的状态面对观众

而今

专注于人才培养的姜铁红

基本退居幕 后

但他的舞步从来没有停下

他给本学院的学生上课

也到全国各地

给有志于学习民族舞的学生上课

学生们的基础不同

他授课的主题也不同

但姜铁红总是

“边讲边跳”“言传身教”

时不时走进舞蹈队伍里

投入地示范动作

这段授课视频

意外“出圈”之后

有网友半开玩笑地留言：

“根本停不下来！

姜院长已经在我的朋友圈

跳了一天的舞了！”

一起来看看

姜铁红是怎么说的吧

　　Q

　　看您视频里是穿着皮鞋西裤带学生一起跳《奔腾》，当时具体是什么情况？

　　A

　　这个月25号，我们舞蹈学院要举办中国式现代化舞蹈艺术人才培养高层论坛，论坛有一个学院专场演出。那天我去审查节目，最后一个节目就是《奔腾》。指导老师觉得他们跳得不够好，喊停了，让我上来给学生们展示一下。跳就跳呗，老师就应该带着学生跳。一方面给学生一个准确的动作参考，另一方面也激发学生们对舞蹈热爱与激情。

　　所以，当时我穿着西裤，穿着个Polo衫，就上去了。结果，也不知道谁录了这么个视频给发网上去了。

　　Q

　　大家很喜欢视频里的这个舞蹈，可以简单介绍一下吗？

　　A

　　网友们的眼光挺赞的，他们喜欢的这个舞蹈叫《奔腾》，是中央民族大学舞蹈学院经典剧目。这个作品是我的老师、著名的舞蹈教育家马跃老师在改革开放初期创作的蒙古族男子群舞，表现了一匹骏马在旭日的映衬下闪动腾跃，一群矫健的青年策马迎面而来的场景。这个作品在1986年获得了第二届全国舞蹈比赛表演一等奖，后来还获得过首届北京市舞蹈比赛创作一等奖、第二届全国舞蹈比赛编导一等奖和表演一等奖等。我在学生时期就跳这个舞。除了我，舞蹈学院现在的好几位老师都当过《奔腾》的领舞，这个作品也是舞蹈学院的师生一代代传承下来的经典。

　　Q

　　网友评论说您“跳出了蒙古大汉的灵魂”，但其实您是朝鲜族？

　　A

　　是的。不仅如此，创作这个舞蹈作品的马跃老师是回族。很多不同民族的师生都表演过这个作品。所以，这就是中央民族大学。我们是一直美美与共、知行合一。我们要铸牢中华民族共同体意识，传承中华优秀传统文化，其实这个舞蹈的故事，就是铸牢，就是传承。

　　中华文明博大精深、源远流长，是由各民族优秀文化百川汇流而成。我们就是要让各民族同学去跳不同民族的舞蹈作品，在这个过程中，用舞蹈方式让各民族同学在加深交往交流交融的同时，传承和创新中华优秀传统文化。

　　（来源：中央民族大学）

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