篮球运动和体育精神不断传承和发展

　　首先，家长对劳动教育要重新认知。以烹饪为例，中国把它放在劳动教育里，芬兰是在中小学设有“家庭经济”这门课：它教给孩子的不是只会做番茄炒蛋，而是当我们拿起番茄和鸡蛋时，我们开始意识到自己是这个家庭的一员，开始了解家庭的收入和消费结构，从我是一个学生，到我是家庭成员时；当孩子了解不同食物的价格、增值税、产地等，认识又从我从一个学生发展到我是社会成员；当了解这个世界上不同国家和地区番茄和鸡蛋的做法各式各样，我们开始意识到文化的多样性，尊重不同的选择，烹饪打开了我们的视野。好的劳动教育要让孩子去思考“我是谁”，对自我重新认知。

　　眼下，缓解企业“用工难”，需要多措并举，让用工信息及需求更精准更快速抵达潜在就业者，提高供需对接的效率和成功率。从短期来看，有必要通过改善劳动环境、加强劳动保障、提高劳动待遇，让劳动者愿意留下，尽可能降低人员流动率。而从长远来说，如何加速推进产业结构升级以适应劳动力结构的变化，如何加速破除阻碍人口流动的壁垒、促进市民化的发展等等，都值得我们给予足够的正视，并从长计议。