51热心市民朝阳群众「もうこれできちんとしたんじゃないかしら」　　百年未有之大变局深刻影响着中国和世界。我们必须更加深刻地认识到加快构建新发展格局的战略意义和长远影响。这就是习近平总书记所强调的：“只有加快构建新发展格局，才能夯实我国经济发展的根基、增强发展的安全性稳定性，才能在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中增强我国的生存力、竞争力、发展力、持续力，确保中华民族伟大复兴历史进程不被迟滞甚至中断，胜利实现全面建成社会主义现代化强国目标。”WHbhXh7z-Xy15o5GTUWbVpQfvLTnsa-申请美国高中如何规划？

　　申请美国高中是不少家长、学生关注的问题，对于初次接触留学的家庭而言，美国高中的申请程序或许有些陌生。为了帮助大家更好地理解这一过程，本文为大家提供一些申请美国高中的干货。

　　不同于国内三年制的高中教育体系，美国高中采取四年学制，即从9年级至12年级，相当于国内从初三到高三的学习阶段。因此，如果计划去美国体验完整的高中教育，建议最好在国内初二时便着手准备，以确保能在初三开学之际顺利入读美国高中。

　　申请时间规划

　　对于美国大部分私立走读学校来说，它们在招收国际学生不设定固定的截止日期，而是实行全年滚动招生的策略。不过名额有限，因此越早提交申请，录取概率越高，也给予学生和家长更多选择余地。

　　申请材料准备

　　在规划申请时间线时，一般建议家长从9月起着手准备申请材料。除了参加标化考试，学生还需要准备个人陈述（Personal Statement），简要介绍自己的情况，包括为何选择去美国读高中、自己的特长和优点、独特经历等，切记不要盲目套用网上模板。

　　开学后，学生可以向初中院校申请开具成绩单，并请英语和数学的任课老师为学生撰写推荐信。若数学老师无法撰写英文推荐信，家长则需准备相应的翻译件。备齐这些材料后，一旦选定目标学校，便可直接递交申请。

　　标化考试主要是指托福或者小托福（TOEFL Junior）。对于众多私立学校而言，英语的标化考试成绩通常被用作筛选申请的一种方法。部分学校不 会为国际学生提供英语提升课程，学校希望录取的学生具备优秀的英语能力，以确保高中阶段的学业顺利进行。因此，如果学生能够参加托福或小托福考试并取得不错的成绩，会显著提升申

　　申请“加分项”

　　在申请美高的过程中，除了基本的申请材料（例如成绩单、推荐信等），还有一些“加分项”，那就是学生的个人兴趣、特长以及参与的课外活动等软能力。以学习钢琴为例，许多申请者往往能提供考级证书，但有在公开场合演奏的经验更好。同样，在体育活动中，能体现出申请者参与团队运动的领导力、毅力和合作能力更好。学校会细致考察申请者课外活动的实际参与度、参与时间等，全方位评价申请者的综合素养、兴趣点和潜力点。

　　选校注意事项

　　首先，学术水平的高低是衡量该校是否值得去的重要标准，家长可以关注学校的师资结构，特别是高学历老师占比情况。一般来说，当高学历教师的占比超过了80%时，该校大概率学术底蕴深厚、教学质量较强。此外，师生比也是择校时不可忽视的因素。通常，师生比越低，意味着每位学生能够得到教师更多的关注和指导。

　　另外，课程设置同样重要。在美国，高中的课程分为Regular（常规）、Honor（荣誉）和AP（大学预修）。其中，AP课程的开设能展现学校的整体实力。一般而言，若美国高中能提供20门以上的AP课程，便足以为学生提供丰富的学术选择和学术支持。

　　在评估学校地理位置时，需要结合气候、安全、环境以及人文等方面来综合考虑。地处城市市区的学校，通常能为学生提供更丰富的周末活动，但与此同时，市区的地理位置往往意味着较小的学校面积以及较高比例的走读生，这可能会影响住宿生的整体体验。

　　另一方面，邻近知名大学的高中，因其便利的地理位置，高年级学生将有机会参与学校和大学联合举办的项目，这在将来申请大学时有更多的面试机会和显著竞争优势，这就是常说的“Feeder School”（类似于国内“附中”）。不过，申请这些高中的竞争相当激烈。

　　关于申请学校的数量，建议控制在3到4所比较合理。在这些选择中，学生应挑选一所学校作为冲刺目标，同时选择至少一所录取概率比较高的学校作为保底。申请过多学校不仅会分散精力，还会降低申请质量，因此并不推荐学生盲目选择过多。