二人扑克剧烈运动「どんな話したの」　　“受多重因素影响，不少民众倾向于接受极端主义观点。”《连线》杂志网站的文章认为，心理和社会因素导致部分人更倾向于接受极端意识形态，其中一个关键因素是强烈的不确定性。专注于极端主义研究的作家J·M·伯杰表示，过去10年，许多美国民众越发受到不确定性因素影响，导致暴力极端主义盛行。还有一点很重要，即美国部分政客变得更加极端且发挥了不良示范作用。1Prt-qpNLjEGe6Nmwn8Nfaf-黄埔23期生厉雷：耄耋有所期 合力谋统一

　　中新网廊坊6月1日电(记者 陈林 艾广德)黄埔第23期是黄埔军校在大陆招训并毕业的最后一期学生。日前，黄埔第23期学生厉雷接受中新网记者专访时表示，自己虽然已是耄耋老人，但仍希望能为祖国完全统一贡献力量。“能尽一分力，不尽半分。”

　　已是高龄的厉雷，满头白发却精神矍铄。清瘦的面容和略显单薄的身躯，透着一种硬朗和刚毅。老人思维清晰、儒雅健谈，有助听器却不喜欢戴，还能与记者微信交流。

　　厉雷1930年出生于北京，1948年考入当时在成都的黄埔军校。回忆起76年前在军校学习往事，已是鲐背之年的老人，对一次顶被子受罚经历记忆犹新。他说，入伍训练中，每天早晨起床后，要把被子叠成“豆腐块”。“有一次我把内务弄乱了，就受了处罚，顶着被子在营房里转了十圈。”

　　因当时局势紧张，黄埔第23期学员在校训练修业期规定为一年半。厉雷回忆说，那时生活艰苦，训练强度大，还经常在深夜拉练。

　　1949年底，成都解放前夕，黄埔军校计划迁往台湾。当时因病住院的厉雷，和几位同学一起商量后留在了部队医院，没去台湾。“后来，就 参加了起义。”

　　一年多的黄埔军校学习，厉雷说，他从“北京大宅门里一个少爷、软弱书生”，历练成“一个坚强的人”。

　　2014年黄埔军校建校90周年之际，他曾写文章纪念，表示黄埔军校“在我心中屹立着，她时刻鞭策着我，鼓励着我，也监督着我……”。使他刻骨铭心的受益，还是校门上知名的对联。“震撼我的心灵、启蒙我的人生观念，也重塑了我的灵魂。”

　　新中国成立后，厉雷又先后考入中国人民大学等院校学习，毕业后曾在新疆工作。1957年，他来到河北省廊坊市固安县知子营中学任教，直至退休。老人文学修养深厚，尤其酷爱书法，一生桃李满天下。虽已年过九旬，还经常走进校园，为学生义务讲授书法。

　　抖音平台，有学生晒出与厉雷老师的合影，许多网友留言：“教过我美术，令人尊敬的老师”“我们的厉老师”……

　　20世纪80年代，厉雷加入河北省黄埔军校同学会后，积极联系在台湾的黄埔校友。在与台湾黄埔校友的交流中，他们经常以“祖国尚未统一，同学仍需努力”互相勉励。

　　2008年河北省黄埔军校同学会编印了《厉雷文集》，序言中评价他“时时牵挂着祖国的和平统一，希望台湾早日回到祖国怀抱，不遗余力地为和平统一事业积极联络、呼吁、奔走。”

　　说起这些往事，老人说，黄埔人的使命就是为祖国统一和振兴中华而不懈奋斗。“无悔一腔血，耄耋有所期。不言夕阳晚，合力谋统一。”(完)