7月10日，中再资环开盘 涨停，截至发稿，报4.06元
7月9日晚间，中再资环公告，经财务部门初步测算，预计2024年半年度实现归属于母公司所有者的净利润1.37亿元到1.67亿元，同比增加1.25亿元到1.55亿元，增加1036%到1285%。
对于业绩预增的主要原因，中再资环表示，公司坚决贯彻国务院《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》及相关政策，加大与各地各级供销社和家电卖场及商超的深度合作力度，多层次完善废家电回收网络，同比而言，废家电采购质量提高，单位采购成本下降；相关大宗商品价格上涨，同比而言，公司单位废家电拆解产出物的销售收入增加。
据公开资料显示，中再资源环境股份有限公司是中华全国供销合作总社旗下中国再生资源开发集团有限公司的控股公司，主要经营业务为废弃电器电子产品（以下简称废电器）的回收与拆解处理和产业园区固体废弃物一体化处置。
责任编辑：王其霖
在中国台湾地区，高中分为“地理”和“基础地球科学”两门课程。从相关教育纲要中可以看到，地理主要教授地理学传统知识，包括地形、气候、水文等，基础地球科学教授太空中的地球、动能中的地球、自然灾害、地球环境变化、地球发展史等内容。多位专家介绍，这种划分方式在日本、英国等地较为常见，学科边界清晰，减少了地理和地球科学的冲突。
中学地理课程出现的另一个错位是，新高考改革之前，地理科目被纳入文综考察，大学地理类专业属于理科，长期出现学科分类体系错位、衔接断层的问题。郑永春向《中国新闻周刊》介绍，过去很长一段时间，一些地质类高校希望招收对地球科学感兴趣的学生，但招进来的人，往往缺乏地球科学的基础。
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在中国台湾地区，高中分为“地理”和“基础地球科学”两门课程。从相关教育纲要中可以看到，地理主要教授地理学传统知识，包括地形、气候、水文等，基础地球科学教授太空中的地球、动能中的地球、自然灾害、地球环境变化、地球发展史等内容。多位专家介绍，这种划分方式在日本、英国等地较为常见，学科边界清晰，减少了地理和地球科学的冲突。
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早在六七年前，郑永春便开始关注中学地理课程的争议。他是中国科学院国家天文台研究员，中学时期参加过全国地理竞赛，博士就读于中国科学院地球化学研究所，也曾参与编写过一些地区的中学地理考题。在他看来，如果只看中国的中学地理教材，“看不出什么问题，可能觉得还挺合理的”，但国外早就将地理课改为了地球科学。
李佑郁
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