德国学生成绩在2022年国际学生评估项目测试中大幅下滑

来源: 半月谈
2024-07-01 13:20:15

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  中新社柏林12月5日电 据德媒5日报道,2022年德国学生在国际学生评估项目(PISA)测试中取得的成绩达到迄今为止最差水平。

  PISA是经济合作与发展组织(OECD)于2000年发起的对基础教育进行跨国家(地区)、跨文化的评价项目,目的是对15岁学生的阅读、数学、自然科学三大关键领域水平进行评价,是具有全球影响力的学习评价国际项目之一。

  当日公布的2022年国际学生评估项目(PISA)结果显示,德国学生在以上三个领域的表现比上次测评(2018年)时差得多,大约平均损失了一学年的知识量。

  德国学生阅读方面的表现也有所下降:受访学生中,有25%的人阅读水平较差;他们既不能理解中等长度文本的主要观点,也无法按照特定标准从文本中提取相关信息。只有8%的学生阅读能力特别好,能够理解较长文本,处理抽象概念,并根据信息源提示区分事实和观点。

  德国学生在自然科学知识方面的情况相对较好:受访学生中,有10%的人能够有创造性并独立地将知识应用于许多不同情境。该领域有23%的学生被认为成绩不佳,他们无法识别众所周知的自然科学现象。

  在数学和阅读方面,德国学生表现仅处于经合组织(OECD)发布的平均水平;在自然科学方面,德国学生的表现略高于平均水平。

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