中新网评:“把4分还给学生”,还的是孩子的想象力
草莓视频看污在线「うん。私の方から連絡するわ」と緑は言った。そして電話を切った。 投行爱德华琼斯 (Edward Jones) 分析师大卫·海格(David Heger)在一份投资报告中写道:“在保持沉默之后,谷歌正在更多地公开其大型人工智能的投资。他们更加直言不讳地去解释AI能够如何使业务收益,以及他们如何期望将AI进一步整合到他们未来的业务中。”6dcMU5n-mz94aQIAlohng3n1VioR-中新网评:“把4分还给学生”,还的是孩子的想象力
针对此事,有网友认 为这本就是一道开放式题目,学生答得没有问题;还有人认为虽然是开放式题目,但既然是数学题,应该从数学的角度作答,老师扣分也无可厚非。
具体怎么答题关键要看题目要求。若将该题目当作纯粹的数学应用题,那么就应按照数学的逻辑思维,规范题干表达,让学生能够清晰明了地得知题目要求;若给出类似“你能得到什么信息”这样的开放性问题,就应允许学生在题目范围内自由作答,只要言之有理即可。该学生根据体温记录统计图的变化趋势判断出“这个病人快好了”,并没有脱离题目范畴,这一答案又何尝不可?
全网呼吁把分数还给孩子,要求还的实则是孩子的想象力。小小的四分之所以能让许多医生联名呼吁,是因为填鸭式的教育思维束缚了学生的想象力和发散思考能力,引发了人们的反感和抗拒,也是因为人们对基础教育有着更高的期待——给予孩子们独立思考和表达的空间,为他们创造一个更加具有开放性、包容性和创造性的学习和应试环境。