【编者按】

　　党的二十大描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图。习近平总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。站在新的历史起点上，梦想的征途召唤追梦人再启新程。未来网推出【“未来”看未来】系列评论，听听奋斗在不同领域、不同岗位的青少年，讲述与党和国家同向同行的故事，鼓舞激励更多青少年学思践悟党的二十大精神，“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。

　　近期，各项技能大赛在全国多地如火如荼地开展。看着那些似曾相识的比赛画面和不断涌现的技能新秀，我的思绪不禁又被拉回3年前的那个冬天。

　　中招失利、南下工厂，每天站在流水线上的我，像一台没有思想的机器，日复一日地摆弄着那些纺织活儿。也许是从上学到“打工”的落差太大、心有不甘，也许是没有一技傍身、让我隐隐不安，我便一心想着要改变现状。“青年的命运，从来都同时代紧密相连。”青年技能人才是我国青年人才队伍的重要组成部分。

　　2014年8月，我来到郑州财经技师学院酒店管理专业求学，朝着成为一名服务行业的专业技能人才而努力。“服务员”也是专业技能人才？起初，我心中也有过这个疑问，但通过不断学习专业知识和参加各类技能竞赛，我逐渐意识到餐厅服务绝不仅仅是端盘子这么简单，宴会摆台、宴会设计策划、咖啡制作、酒吧服务、花艺等等，都需要专业技能的支撑。并且，服务业的发展对服务人员的要求也是越来越高。服务人员不仅要有正确的服务观念，还要有良好的专业能力。从仪容仪表、行为举止、语言艺术及应变能力，再到专业的对客服务技巧，无一不是对专业技术的考验。

　　毕业后，我选择了在学校留任，想把所学技能发挥出更大的价值——教“技”育人。我知道，来到职业院校、技能院校的学生，大部分可能都是像我一样的中考、高考“落榜生”，刚开始，甚至会有“低人一等”的认知和心理误区。其实，近几年职业教育越来越受重视，越来越受欢迎，社会上对高素质技术、技能人才的需求也愈加旺盛。于是，在教授专业技能的同时，我也在向“未来的技能人才”传递着“技能成才”“技能报国”的理念，帮助更多的学生用技能行走天下、凭借技能实现人生价值。

　　“职业教育与普通教育同等重要”“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”……党和国家对于技能人才高度重视和关注，为广大青年技能人才成长发展搭建的交流学习平台越来越多。我也明显感受到，近年来在党和国家政策的支持引导下，青年技能人才的积极性和创造性被充分调动起来，形成了良性循环。作为新时代的青年教师，更作为技能人才培育链条上的关键一环，我也不断思考传统教学方式和教学方法的单一性等弊端，并带领学生们积极参加职业技能比赛，让他们以赛代练、不断突破，进而为壮大国家技术工人队伍输送更多高素质人才，为推动经济社会发展发挥自己的青年之力。

　　春生夏长，秋收冬藏。从走下“流水线”、进入职业技术学院求学，到如今成为一名技能院校的教师。我时常感叹，能够凭技能成就青春梦想，我们生逢其时，何其有幸。

　　党的二十大报告提出，“完善人才战略布局，坚持各方面人才一起抓，建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍。”“深化人才发展体制机制改革，真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，求贤若渴，不拘一格，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。”“各方面人才”，自然包含着技能人才。曾经中考落榜的那个小女孩，在充满机遇的新时代，凭借一技之长完成人生蝶变、实现了人生价值。在未来，我也将继续努力，影响和带动更多的青年学生坚定信念，实现技能就业、技能增收、技能成才、技能报国，也将和广大活跃在工厂车间、田间地头和技术攻关一线的技术工人一道，以精湛的技能，为社会发展、国家富强贡献我们的青春力量。

　　文字整理 ：王晓青

　　讲述人：于婷婷，郑州财经技师学院旅游与酒店管理专业教师，95后，全国青年岗位能手，全国技术能手