色AV大全て市バスで三条まで出てcそこの近くにある私鉄バスのターミナルに行って十六番のバスはどこの乗り場から何時に出るのかを訊いた。十一時三十五分にいちばん向うの停留所から出るc目的地まではだいたい一時間少しかかるということだった。僕は切符売り場で切符を買いcそれから近所の書店に入って地図を買いc待合室のベンチに座って「阿美寮」の正確な位置を調べてみた。地図でみると「阿美寮」はおそろしく山深いところにあった。バスはいくつも山を越えて北上しcこれ以上はもう進めないというあたりまで行ってcそこから市内に引き返していた。僕の降りる停留所は終点のほんの少し手前にあった。停留所から登山道があってcニ十分ほど歩けば「阿美寮」につくと直子は書いていた。ここまで山奥ならそれは静かだろうと僕は思った。　　<strong>深圳：带看量回升</strong>gx06Pg-1LVOw9F0OagXUKeL9-暑期“遇”汛期 湖南南县堤下“流动课堂”解孩童看护难题

　　中新网益阳7月5日电 (宋梅 赵园)“有了这个流动课堂，我们在堤上巡逻查险更安心了，孩子有人照顾，更能学到系统的知识。”7月5日，在湖南益阳市南县麻河口镇蔡家铺村新时代文明实践站，刚巡堤回来换班的村民李帅，听说村里建了汛期“流动课堂”，特意跑来看看。

　　目前，南县已进入防汛关键时刻，劳力上堤、学生归家，未成年人看护陪伴短暂缺位。为保障汛期农村儿童暑假安全、增强知识补充，解决防汛“后顾之忧”，南县依托150余个新时代文明实践站所，以村(社区)为主体，利用农村书屋、村完小等载体，发动200余名暑期返乡大学生，为同村留守中小学生义务“支教”。

　　“我本来就是学小学教育的，在汛期这样的特殊时期，能用我所长为家乡做贡献。”今年19岁的胡哲，是麻河口镇蔡家铺村“流动课堂”的带班老师，也是师范大学的一名在校大学生。本来计划在大城市打暑期工的他，听父亲说村里正在招募汛期“流动课堂”老师时，第一时间赶回家，加入到其中。

　　同时，胡哲还积极向身边的同学发布义务支教“招募令”，解决“流动课堂”老师少的问题。在胡哲的带动下，5名返乡大学生加入到村里的“流动课堂”中，大家结合各自所学、农村书屋现有书籍、文化广场体育器材、村里学生数量、暑期学生安全要求等要素，制定了科学的教学计划，确保孩子们在暑期能学有所获。

　　“小朋友，现在正是防汛的时候，沟渠塘的水容量比往常要大，我们一定不要到水渠、荷塘去游泳、玩耍，老师告诉大家的防溺水口诀一定要记在心里。”这是胡哲和所有“流动课堂”支教老师每天课前必念的“紧箍咒”。

　　如今，孩子们不仅能将防溺水口诀烂熟于心，还能回家将防溺水知识讲给父母听，叮嘱父母防汛时也要注意安 全。这样的转变让堤上巡逻查险的家长吃下了“定心丸”，更坚定了坚守的决心。(完)