中新网评:“把4分还给学生”,还的是孩子的想象力
打扑克又喊又叫视频「東京で食べた大抵のものはうまいとは思わんかったがc豚肉だけはうまかったですわ。あれはこうc何か特別な飼育法みたいなもんがあるんでしょな」 如果引起热议的截图属实,那么200多万积分意味着什么?8日上午,上游新闻记者就此电话咨询了北京SKP商场客服。对于积分的问题,该客服表示每年商场会有几次十倍积分的活动,“大型活动的话,一般店庆期间是固定的,其他期间会有不同程度的一些小活动。比如说前段时间六一儿童节,一些童装会参与十倍积分的活动。”对于积分兑换产品一事,该客服表示:“积分一般是兑换成电子礼金,如果兑换实物的话,要以当时的活动为准。现在这个时间段,是没有活动的。下次大型活动的话,是十一月份,目前具体活动规则还没出来。”该客服还介绍,北京SKP商场积分每年8月31日清零。MNo8Gz-Wzv8FvwWFnOSpABC1B-中新网评:“把4分还给学生”,还的是孩子的想象力
针对此事,有网友认为这本就是一道开放式题目,学生答得没有问题;还有人认为虽然是开放式题目,但既然是数学题,应该从数学的角度作答,老师扣分也无可厚非。
具体怎么答题关键要看题目要求。若将该题目当作纯粹的数学应用题,那么就应按照数学的逻辑思维,规范题干表达,让学生能够清晰明了地得知题目要求;若给出类似“你能得到什么信息”这样的开放性问题,就应允许学生在题目范围内自由作答,只要言之有理即可。该学生根据体温记录统计图的变化趋势判断出“这个病人快好了”,并没有脱离题目范畴,这一答案又何尝不可?
全网呼吁把分数还给孩子,要求还的实则是孩子的想象力。小小的四分之所以能让许多医生联名呼吁,是因为填鸭式的教育思维束缚了学生的想象力和发散思考能力,引发了人们的反感和抗拒,也是因为人们对 基础教育有着更高的期待——给予孩子们独立思考和表达的空间,为他们创造一个更加具有开放性、包容性和创造性的学习和应试环境。