文化中国行丨泥娃娃变“金”娃娃 千年非遗工艺“萌”新彩

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  凤翔泥塑是我国独具特色的一种民间美术品,有着2400多年的历史,2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。一起到陕西凤翔感受泥塑这一传统工艺的传承与创新↓↓

  国家级非物质文化遗产凤翔泥塑国家级传承人走进研学课堂,为同学们讲起了泥塑彩绘的注意事项。

  凤翔泥塑始于先秦西周时期,当地人称“泥耍货”,纹饰以花鸟鱼虫祥鸟瑞兽为主,色彩艳丽喜庆,造型夸张,制作中使用凤翔当地特有的“板板土”,历经制模、翻坯、勾线、彩绘等十几道工序精制而成。

  胡新明作为凤翔泥塑技艺第六代传人,从小就跟随父辈学习泥塑制作,经过数十年的钻研与实践,将这门技艺进行了大胆创新和发展。

  出生于1994年的胡锦伟,受到父亲胡新明的影响,自幼沉浸在色彩艳丽喜庆、形态稚拙可爱的凤翔泥塑中,对泥塑艺术表现出浓厚的兴趣。上大学时,他专门选报了与产品外观设计有关的专业。大学毕业后,毅然选择返乡传承非遗薪火,将大学所学专业学以致用,设计了许多符合年轻人口味的泥塑和文创产品。

  国家级非物质文化遗产凤翔泥塑区级传承人 胡锦伟:我们现在做了第三代萌宠系列,设计上加入了更多萌态化元素,可能会感觉更加Q版、更加可爱,让年轻人会更加喜爱。

  国家级非物质文化遗产凤翔泥塑区级传承人 韩建斌:现在做的泥塑作品的特点主要是国潮风、国潮化,造型特点主要是萌化、卡通圆润,以年轻人喜欢为主,后续我们将会用凤翔泥塑大红大绿的色彩风格进行装扮,形成一个完整的作品。

  因此,当年轻人纠结“应不应该找专业对口的工作”时,要思考的问题其实是:专业学得开不开心?有没有信心将所学的专业发展为未来事业?求学阶段,学校和家庭应为学生提供一片支持其自主探索专业兴趣的天地,使其尽可能学有所好、学有所成。选择工作岗位时,年轻人还需再度结合专业知识和工作内容进行斟酌:如果只把专业看作敲门砖,就要考虑好今后专业与工作“不对口”的可能挑战。如把专业看作完成工作的基本技能,就还需在发挥专业能力的同时,运用工作岗位的平台继续探寻能力生长点、拓展事业空间。当然,如果有信心、有能力从专业领域出发建立一片值得长久耕耘的事业,就可以称得上找到了人生志业,这定会让人收获一幅充实、幸福而有意义的人生画卷。即便是用“成本收益”的思维来做选择,也要有更长远的眼光,将短期求职同长期发展结合起来、通盘考虑。.xhtml返回搜狐,查看更多

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发布于:伊春南岔区
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