中新网评:“把4分还给学生”,还的是孩子的想象力

来源: 重庆华龙网
2024-07-10 18:34:41

  针对此事,有网友 认为这本就是一道开放式题目,学生答得没有问题;还有人认为虽然是开放式题目,但既然是数学题,应该从数学的角度作答,老师扣分也无可厚非。

  具体怎么答题关键要看题目要求。若将该题目当作纯粹的数学应用题,那么就应按照数学的逻辑思维,规范题干表达,让学生能够清晰明了地得知题目要求;若给出类似“你能得到什么信息”这样的开放性问题,就应允许学生在题目范围内自由作答,只要言之有理即可。该学生根据体温记录统计图的变化趋势判断出“这个病人快好了”,并没有脱离题目范畴,这一答案又何尝不可?

  全网呼吁把分数还给孩子,要求还的实则是孩子的想象力。小小的四分之所以能让许多医生联名呼吁,是因为填鸭式的教育思维束缚了学生的想象力和发散思考能力,引发了人们的反感和抗拒,也是因为人们对基础教育有着更高的期待——给予孩子们独立思考和表达的空间,为他们创造一个更加具有开放性、包容性和创造性的学习和应试环境。

  对此,华东师范大学朱晋峰老师谈到,一方面,应加强烟花爆竹燃放的管理,包括设置合理的燃放时间、燃放地点,同时加强对不在规定时间或规定地点燃放行为的监管,充分保障百姓对民俗的遵守;另一方面,要从烟花爆竹制作工艺、制作标准等技术方面进行改进,提升烟花爆竹的环保水平,同时加强对烟花爆竹生产、储存、运输、销售等各环节的管理,防止出现意外事故。民俗文化研究员刘晓刚则表示“高楼集聚的核心城区和相对开阔的地域是应该有差异地施行政策的,比如可在一些河道等较为安全的地区放”。

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  “打得真准、打得真好。”这是上级对该营第一次实弹射击的评价。此时,新装备列装才9个月。

  为了结交新朋友,张乐从2018年开始随身携带一个飞盘,每到一个新城市,就在当地社交网站上发帖,组织飞盘活动。他还报过语言、烹饪、艺术类课程,参加过旅行团。有的国家的人不会说英语,他很难交到本地朋友。

  未来,中国铁路将着力构建现代化铁路科技创新体系。2023年,中国铁路将抓好川藏铁路国家重点专项项目实施,推动川藏铁路重大技术攻关取得突破;推进CR450国家科研项目攻关,开展智能高铁2.0科技攻关;加快组建中国铁路列车运行图技术中心,提升列车运行图管理水平,优化铁路线条布局和运力安排,实现路网整体效益最大化。

邱枝廷

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