中老“友谊盾牌-2024”联合演习展开联训课目交流

来源: 宣讲家
2024-07-08 01:53:42

  作为这次联演适应性训练阶段的重要内容,当天的课目交流还包括扫雷排爆装备操作使用、擒拿格斗、战伤救治等7个内容,每个课目按照总体介绍、示范观摩、编组分训、交流体会的步骤展开,在互学互鉴中共同提高。

  “反无人机队报告,发现敌2架无人机在我西南侧约1000米处,正向我通信枢纽机动……”在无人机反制行动课目交流现场,教练员高智奇向中老官兵演示战术处置流程,他操作拦截设备搜索并锁定目标后将其摧毁,随后他向老军官兵展示运用捕网枪击落无人机过程。在训练间隙,中老双方官兵对无人机战术运用等问题进行交流探讨。

  在扫雷排爆装备操作现场,中方教练员王礼龙重点介绍排爆机器人相关性能及操作使用,演练排爆小组与排爆机器人协同作业排除模拟未爆弹,老军官兵一边饶有兴致地观摩,一边交流经验。

  “什么时候投送机器人最安全”“机器人搬运未爆弹的最远距离能达到多少”……中方参演官兵运用专业知识和实践经验耐心解答,让现场的老方官兵感到满意,交流结束后中方还向老方参训人员赠送了钥匙扣纪念品,传递友好情谊。

  步兵排进攻行动的交流现场,同样是一片火热的场景。双方采取激光模拟对抗形式,主要展开组织准备、前沿冲击、夺占阵地、战斗转换4个战斗进程训练,快速接敌、车组协同、车载武器火力运用,一项项训练内容十分充实,虽然炎热的天气让参演官兵汗流浃背,但大家的参训热情高涨。

  老方参训人员陈瑞超多次向中方教练员陶丁请教战术细节。他说:“虽然还没有完全掌握所教的战术要领,但自己愿意不断学习。”

  负责擒拿格斗教学的中方教练员陈超用心钻研教学,他结合中医常用的人体穴位图进行理论讲解,既开拓了老方官兵视野,又让教学内容生动形象。

  “有的 老方官兵曾在中国留学,对中国传统文化很感兴趣,通过这种方式能激发他们的参训热情,更好理解讲授内容。”陈超说。

  来自桂林联勤保障中心的官兵则围绕自救互救等内容,为老方官兵进行理论讲解和示范教学,针对一些战场急救技巧进行互动讨论。

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  在该剧总编导佟睿睿看来,“芭蕾舞剧《红楼梦》最大挑战是寻找芭蕾语汇、传统文化和名著文学性的切口。通过这个切口,将多种元素自然融合,并进而创造出属于我们自己的舞台语言和舞蹈语汇。让芭蕾向上和直立的特色,与中国舞那种一呼一吸之间的美感发生奇妙的化学反应。”因此作品既要在芭蕾舞上做文章,也要在中国味道和中国语汇上花工夫,为此主创团队采用了抽离—进入—再抽离的叙述方式,让芭蕾在情感、情绪的无限空间中自由表达,既富有西方芭蕾色彩又兼具中国意韵审美。

  实际上,ChatGPT属于生成式人工智能的一个典型应用。人工智能是怎样“进化”得如此智能的?“这是因为ChatGPT建立在大型语言模型上,会通过连接大量的语料库来训练模型。这些语料库包含了真实世界中的对话和各种网络公开信息,使ChatGPT知识丰富,还能根据上下文进行互动。”深度科技研究院院长张孝荣表示。

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  戴兵表示,根据秘书长报告,战争遗留爆炸物和简易爆炸装置持续造成伊拉克平民伤亡,是伊拉克儿童伤亡的主要原因。这些爆炸物很多都是二十年前战争留下来的,当年发动战争的国家应该主动站出来,在帮助伊拉克扫雷、援助受害者等方面拿出实际行动。

梁吉旭

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