中新网重庆7月12日电 (马佳欣)“产教融合模式让学生把工作和学习融为一体，强化培养了学生的就业技能，有助于培养出德技并修、技艺精湛的技能劳动人才和大国工匠。”日本《留学生新闻》副总编辑龙丽华12日接受记者采访时称，中国的职业教育是未来工匠的培养摇篮。

　　“行走中国·2024海外华文媒体川渝行”参访团近日走进了重庆多所职业院校，了解重庆在产教融合、校企合作、技能人才培养等方面的情况。

　　智能井盖系统、超级视距、寻迹无线充电车……走进重庆智能工程职业学院，该校师生共同研发的新技术、新产品让人眼花缭乱，吸引了参访团成员的注意力。

　　重庆智能工程职业学院校长助理马远理介绍，学校与行业头部企业共建了一批人才培养基地和现代产业学院，聚焦人工智能技术应用、工业机器人技术等优势专业，每年可为制造业输送2000多名高素质人才。

　　“重庆交通职业学院的产教融合模式令我印象深刻，这种将理论知识与实际操作紧密结合的教学方式，让学生在校期间就能积累丰富的实践经验，为他们的职业生涯奠定了坚实基础。”《法国侨报》副总编辑王萍参访后表示，要将中国的职教故事在海外传播，为推动职教出海出力。

　　为打通校企间壁垒，重庆交通职业学院积极打造了一批特色校企产业园。参访团一行探访了该校智能网联新能源汽车技术创新中心、低空技术创新中心等产教融合实训基地后，针对该校在产教融合的政策支持、校企合作的深度与广度、学生创新创业能力培养等问题与教师进行了深入交流，并点 赞该校在产教融合方面取得的成果。

　　“学校与企业紧密合作，实现了专业设置与产业需求精准对接，不仅提高了学生职业技能和就业竞争力，也为地方经济发展输送了大量技术技能人才。”埃及《中国周报》副社长朱新娥说。(完)

黎轩学（记者 许湖娥）09月17日,“不用，我知道你不喜欢离别，我更加的不喜欢，所以，让我自己走吧。”

黎轩学（记者 杨惠珍）09月17日,挂了电话之后，林枫又给柯德打了个电话，这小子很快便接起了，林枫也懒得废话直接告诉他明天中午一起吃饭，柯德问林枫是不是有什么事儿要商议。

林枫回过了身，进这妞一丝不挂地站在自己的面前。