教育部部署开展“读经典 我思考”活动

来源: 股城网
2024-07-09 15:08:03

男人用机机捅女人软件緑は僕の胸にしっかり抱きついた。「最高」と彼女は言った。「そんなに好きなら私の言うことなんでも聞いてくれるわよね怒らないわよね」  治国必先治党,党兴才能国强。在二十届中央纪委二次全会上,习近平总书记强调:“发扬彻底的自我革命精神,永远吹冲锋号,把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去,把党的伟大自我革命进行到底。”JEI4MA-SK87DBXgSW2b35CKVfI-教育部部署开展“读经典 我思考”活动

  本报北京7月8日讯(记者 林焕新)今天,记者从教育部获悉,为持续推动全国青少年学生读书行动广泛开展,引导青少年爱读书、读好书、善读书,教育部决定开展“读经典 我思考”活动(以下简称“读经典活动”)。

  读经典活动包括四大内容。一是古今贯通——我接力。开展“学习新思想 做好接班人”“典耀中华”“学科学 爱科学”等主题读书活动,中小学校每个班级每学期至少开展 其中一类经典主题读书活动。倡导中小学生阅读中华传统经典、红色经典、科普类经典等各类经典著作,加强纸质书阅读,在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。

  二是读思结合——我分享。各地各校要积极开展各类读书分享活动,搭建学生展示阅读成果、交流读书心得的阅读分享平台,鼓励学生以撰写感悟、思维导图、绘画作品、课本剧等形式分享读书思考,中小学教师积极分享经典导读资源。

  四是心手相连——我奉献。鼓励中小学校开展结对帮扶,向农村地区、民族地区和边远地区中小学校捐赠图书,鼓励不同地区的中小学生通过笔友、书友等方式交流读书心得。中小学校要积极开展“图书漂流”“小小书市”等图书交换活动,提高图书利用率,激发学生读书热情。

  教育部将依托国家智慧教育读书平台继续开展中小学读书分享活动,鼓励中小学校及师生在国家智慧教育读书平台上分享读经典作品、导读资源和活动案例。各地读书分享活动参与情况将作为教育部2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例和“书香校园”遴选推荐工作的重要参考。鼓励各校通过评选“读书小达人”等方式激发学生参与读书分享的主动性和积极性。

  长春汽开区管委会副主任赵德双介绍,2022年,该区为重点企业和重点项目争取各类奖补资金近15亿元。此次大会,又对人才、研发、稳增长和项目建设集中奖励近8千万元。今年,该区将持续兑现已有政策,对重点企业、重点项目的支持力度不减、政策总量加力,争取全年奖补超20亿元。

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  医疗队队长陈刚接受本报记者采访时说,巴新全国900多万人口,重症监护病房病床只有50多张,每万人拥有的医生数量为0.7名,远低于世界平均水平的22名。此外,巴新经常停电,导致CT机、核磁共振器等重要医疗设备遭到损坏。莫尔兹比港总医院虽有8台备用发电机,但设备老化导致其无法满足正常的医疗需求。为此,中国医疗队除了治病救人外,还针对性地向巴新捐赠医疗设备、器械和药品,以支持巴新卫生事业发展,提升医疗水平,用实际行动深刻诠释“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆”的中国医疗队精神。

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