与上司部长出轨的人妻しかし何はともあれc今のところはそれが僕の手に入れられるものの全てなのだ。既に薄らいでしまいcそして今も刻一刻と薄らいでいくその不完全な記憶をしっかりと胸に抱きかかえc骨でもしゃぶるような気持で僕はこの文章を書きつづけている。直子との約束を守るためにはこうする以外に何の方法もないのだ。　　同济大学德国研究中心教授伍慧萍告诉《环球人物》记者：“此次随访团，均为来自汽车、化工、制造业和医药生物等德国支柱产业与新兴产业的龙头企业，对德国国民经济的影响举足轻重。随访阵容之‘豪华’，说明其对中国市场的高度重视。”J4ER2a1-ic3Esq68DDyBKvFoJG-小学生数学被扣4分引全网热议 这是小题大做吗

　　对此，不少网友纷纷发出质疑，“难道不对吗？这不是开放式的题目吗？”甚至有自称是儿科医生的网友给出结论：“虽然可能用了激素等抗炎药控制了体温，但也表明病情大概率稳住了，是在好转”，所以孩子答“这个病人快好了”，符合逻辑，展现出了知识结合实践的能力，“请把这4分还给他。”

　　答“这个病人快好了”被扣分 网友：“请把这4分还给他”

　　7月8日，记者在网上找到了分享上 述数学题的网友。据其社交账号显示，该题是小学数学·青岛版(五四制)中的一道，由该网友6月30日发布在网上。题目为：下面是一位病人的体温记录统计图，请你认真分析统计图并回答下列问题。孩子前两题都答对了，却在第三题答“这个病人快好了”被扣了4分。

　　在评论区里，不少网友认为，孩子的答案并没有错，“从数据来看，这个病人的体温开始趋于正常，不就是快好了吗？”甚至有不少疑为医护人员的网友表示，“虽然题目没给出病人的年龄、性别等其他数据，但光从体温来看，确实是不发烧了。请把这4分还给他。”

　　7月2日，分享该题的网友在评论区公布了“正确答案”——从哪天到哪天体温相对稳定。即使公布了“正确答案”，仍旧有很多网友表示无法理解孩子的原答案错在哪里。

　　当然，也有网友认为，这是数学题，是要考核数学方面的知识和能力，但考生给出的答案是医学上的判断，没有体现出数学的特性，所以不得分是正常的。

　　通过私信交流，记者联系上了分享该试题的网友。她表示，孩子已经知道了题目的标准答案并接受了，“这是一个统计图的题，答案肯定跟图的走向有关。”作为家长是否否定了孩子的答案，该网友则表示他们并没有说孩子什么，只是觉得搞笑，“我还跟她老师说你学生的答案火了。”专家：此事看点是开放式命题

　　仍遭遇标准答案思维

　　一道普通的数学题为什么会引发大家的关注，是否有些小题大做？

　　对此，21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，争议这道数学题的答案是什么，并非小题大做，“此事的看点是，开放式命题仍遭遇标准答案思维。从标准答案思维看，这名小学生的答案不符合命题要求，应该扣除4分。但是，从培养学生的思维能力、综合素质看，应该摆脱标准答案思维，鼓励学生观察、思考，只要答案合情合理，就应该给分。”

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，初等教育阶段出题人要尽可能减少标准答案式的出题模式，避免学生形成标准答案式思维，标准答案式思维可能会限制学生们的想象和成长。

　　据了解，2021年，教育部办公厅曾在《关于做好2022年中考命题工作的通知》中提出，要根据不同学科特点，合理设置试卷试题结构，减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题，坚决防止偏题怪题，促进有效考查学生综合素质。对此，熊丙奇认为，这是重要的命题改革方向，“增加探究性、开放性、综合性试题，本质上就是要破除标准答案思维。让小学生分析体温统计图，就是一道不错的带有探究性、开放性、综合性的题目，但这道题却被标准答案破坏了。显然，比命题改革更重要的是，必须改革阅卷思维，如果还是给开放性题目统一的标准答案，就无法起到开放命题的作用。”

　　成都商报-红星新闻记者 罗梦婕