中新网评:“把4分还给学生”,还的是孩子的想象力

来源: 盖饭娱乐
2024-07-09 23:19:02

  针对此事,有网友认为这本就是一道开放式题目,学生答得没有问题;还有人认为虽然是开放式题目,但既然是数学题,应该从数学的角度作答,老师扣分也无可厚非。

  具体怎么答题关键要看题目要求。若将该题目当作纯粹的数学应用题,那么就应按照数学的逻辑思维,规范题干表达,让学生能够清晰明了地得知题目要求;若给出类似“你能得到什么信息”这样的开放性问题,就应允许学生在题目范围内自由作答,只要言之有理即可。该学生根据体温记录统计图的变化趋势判断出“这个病人快好了”,并没有脱离题目范畴,这一答案又何尝不可?

  全网呼吁把分数还给孩子,要求还的实则是孩子的想象力。小小的四分之所以能让许多医生联名呼吁,是因为填鸭式的教育思维束缚了学生的想象力和发散思考能力,引发了人们的反感和抗拒,也是因为人们对基础教育有着更高的期待 ——给予孩子们独立思考和表达的空间,为他们创造一个更加具有开放性、包容性和创造性的学习和应试环境。

  2019年5月,广州市成功入选全国“智慧教育示范区”,人工智能教育、AI+智慧教学成为广州创建全国智慧教育示范区的重要工程。广州市教育研究院编写的《人工智能》中小学教材,作为全国首套经省级教材审定部门审定通过的中小学人工智能地方教材,已在147所学校开展试点,并于2021学年纳入全市免费教材目录,开展普及推广。

  其中,1月26日旅客吞吐量疫情后首次突破8万人大关,达到81901人次(进港40356、出港41545),1月27日旅客吞吐量85002人次,创通航以来单日旅客吞吐量的历史记录。(中新财经)

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  杨宁惊喜地看到,曾经往外走的人,现在已经不断地往家走了。“既能照顾老人孩子,又能在家门口赚到钱。不止解决温饱,还要精神富足。我想,留得住人,才是农村的希望。”杨宁笑道。(完)

  举例而言,中证500指数在某一时间段跌幅为20%,如果投资人购买的指数增强产品同期跌幅为10%,那么此前私募管理人可根据合同规定提取基金10%的超额收益部分的业绩报酬。也就是说,在该产品负收益之下,投资人不但要交基金管理费,还要被计提超额业绩报酬。

  但受制于行业整体业绩波动及相关政策,私募人的2022年终奖发放情况似乎显得并不乐观。

魏雅芳

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