中新网评:“把4分还给学生”,还的是孩子的想象力

来源: 旅游网
2024-07-10 03:26:43

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  针对此事,有网友认为这本就是一道开放式题目,学生答得没有问题;还有人认为虽然是开放式题目,但既然是数学题,应该从数学的角度作答,老师扣分也无可厚非。

  具体怎么答题关键要看题目要求。若将该题目当作纯粹的数学应用题,那么就应按照数学的逻辑思维,规范题干表达,让学生能够清晰明了地得知题目要求;若给出类似“你能得到什么信息”这样的开放性问题,就应允许学生在题目范围内自由作答,只要言之有理即可。该学生根据体温记录统计图的变化趋势判断出“这个病人快好了”,并没有脱离题目范畴,这一答案又何尝不可?

  全网呼吁把分数还给孩子,要求还的实则是孩子的想象力。小小的四分 之所以能让许多医生联名呼吁,是因为填鸭式的教育思维束缚了学生的想象力和发散思考能力,引发了人们的反感和抗拒,也是因为人们对基础教育有着更高的期待——给予孩子们独立思考和表达的空间,为他们创造一个更加具有开放性、包容性和创造性的学习和应试环境。

“我们最早做的旗子上面用大头针扎着‘鞍山’两个字,结果到比赛场上风大,‘鞍山’给吹走了,后来旗子也给吹走了,每个球迷手里握着一根筷子。”罗西笑着对《中国新闻周刊》说。

在自己的球迷协会因为没有球队解散以后,磊子加入了中国龙之队球迷协会,如今已经是副会长,国足的比赛中,每场的看台上都会有他的身影。

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