中新网评:“把4分还给学生”,还的是孩子的想象力

来源: 看看新闻网网
2024-07-09 17:26:17

  针对此事,有网友认为这本就是一道开放式题目,学生答得没有问题;还有人认为 虽然是开放式题目,但既然是数学题,应该从数学的角度作答,老师扣分也无可厚非。

  具体怎么答题关键要看题目要求。若将该题目当作纯粹的数学应用题,那么就应按照数学的逻辑思维,规范题干表达,让学生能够清晰明了地得知题目要求;若给出类似“你能得到什么信息”这样的开放性问题,就应允许学生在题目范围内自由作答,只要言之有理即可。该学生根据体温记录统计图的变化趋势判断出“这个病人快好了”,并没有脱离题目范畴,这一答案又何尝不可?

  全网呼吁把分数还给孩子,要求还的实则是孩子的想象力。小小的四分之所以能让许多医生联名呼吁,是因为填鸭式的教育思维束缚了学生的想象力和发散思考能力,引发了人们的反感和抗拒,也是因为人们对基础教育有着更高的期待——给予孩子们独立思考和表达的空间,为他们创造一个更加具有开放性、包容性和创造性的学习和应试环境。

  此外,该展览采用流行色彩、潮流插画、时尚造型等元素,打造多感观的体验空间,让科学不再高冷,走近不同年龄层的公众、特别是年轻人,使科学成为另一种时尚。(完)

  施特尔指出,当前德国感染呼吸道疾病的人中,约有三分之二是得了流感,只有9%是新冠病毒感染。相比新冠病毒感染,更多的是流感和呼吸道合胞病毒感染。

  习近平总书记指出:“历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党,我们党团结带领人民又造就了历史悠久的中华文明新的历史辉煌。”100多年来,中国共产党团结带领中国人民书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局,为中国人民、中华民族、马克思主义、人类进步事业作出了卓越贡献。这一最恢宏的史诗,铸就了中国共产党无比坚定的历史自信,也彰显了中国共产党把握历史主动的高超能力。

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  记者 谢盼盼

  松露产地去年产量增加,价格下降

谢仁琦

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