艾栗栗无圣光レイコさんは立ち上がってズボンのポケットに両手をつっこんだ。「部屋に戻りましょう。もう遅いし」　　农历腊月二十三，北方小年。香甜酥脆的十八街麻花，栩栩如生的天津面塑，还有每一个新年的保留曲目杨柳青木版年画等，一同亮相天津市首届西岸非遗文化迎春年货市集，给广大市民带来一场精品非遗文化盛会。UIhsfn-lvL1KkOksOAabA1h-甘肃白银：育人犹如滚石上山 深耕“优质”树金字招牌

　　中新网兰州3月21日电(刘玉桃 艾庆龙 高展)栩栩如生的版画老虎、风格各异的炫彩沥粉画……开学伊始，走进甘肃省白银市第十一中学，除了教室里琅琅读书声、操场上激烈角逐，还有一群小朋友埋头认真刻画，他们在制作装饰画，作品中融入他们的创意与喜好。

　　“我们一方面是通过抓习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯，为高质量学习打好习惯基础，另一方面，学校开设丰富多彩的社团课程和形式多样的特色活动，落实‘五育并举’，激发学生学习内驱力，让学生愿意学、乐意学，为高质量学习提供精神动力，从而促进学生综合素养全面提升。”白银市第十一中学校长何继军说。

　　为提升教育质量，该校实施“三明九行”德育体系构建工程，即明处事之规、明做人之礼、明言行之责，践行爱国、法纪、勤俭、善学、感恩、友善、诚信、合作、责任九大核心品行。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”接班人。

　　日前，白银区教育局局长杨文辉在2024年全区教育工作会上表示，各中小学校、幼儿园要将重质量、抓质量、提质量作为立校(园)之本，让“优质”成为白银区教育的核心要素，成为立在每一所学校门口的金字招牌。

　　“从高考、中考成绩上看，我们近几年确实稳中有升。但学习如逆水行舟，育人也像滚石上山，容不得半点懈怠。”杨文辉说。

　　近年来，白银区持续实施骨干教师交流、一体化办学、强弱校牵手行动，规范招生管理、减负提质等，扩大义务教育持 续发展“新内涵”，着力解决老百姓关心的热点、难点问题，加快构建教育高质量发展体系，打出了一套整合资源、优化配置、促进教育优质均衡公平发展的“组合拳”。

　　为加强优质教育，白银区实施骨干教师交流，厚植责任精神，先后从城区优质学校选调部分教学成绩突出、家长认可度高的优秀骨干校长、“热点”教师进行交流，促进东西城区、薄弱学校间的教育均衡，缓解了老城区就学压力。

　　2016年，白银区第三小学和区九校率先实施一体化办学，创新了“1253”一体化办学模式，有效扩大优质教育资源覆盖面。同时开展“强弱校牵手”行动，进一步解决薄弱校在发展中存在的师资薄弱、经费缺乏、管理疲软等一系列长期存在的“短板”问题，增强学校发展后劲。

　　“学校逐年加大对分校的帮扶力度，教师交流力度大，名师引领效果明显。几年来，随着阳光教育文化生根发芽，分校由100多人增长到目前的近800人，班级由7个增加到现在的19个，分校的教学质量也在逐年提高，一体化办学让周边的孩子在家门口享受优质教育资源。”白银区第三小学校长王兆莲说。

　　下一步，白银区将继续推进多项措施，让教师坚守教育初心，同时细化促进学生全面发展的各项举措，持续完善德智体美劳全面发展育人体系，健全学校家庭社会协同育人机制等，坚持五育并举，培育一流人才。(完)