首先，家长对劳动教育要重新认知。以烹饪为例，中国把它放在劳动教育里，芬兰是在中小学设有“家庭经济”这门课：它教给孩子的不是只会做番茄炒蛋，而是当我们拿起番茄和鸡蛋时，我们开始意识到自己是这个家庭的一员，开始了解家庭的收入和消费结构，从我是一个学生，到我是家庭成员时；当孩子了解不同食物的价格、增值税、产地等，认识又从我从一个学生发展到我是社会成员；当了解这个世界上不同国家和地区番茄和鸡蛋的做法各式各样，我们开始意识到文化的多样性，尊重不同的选择，烹饪打开了我们的视野。好的劳动教育要让孩子去思考“我是谁”，对自我重新认知。

　　<strong>让更多孩子共享优质教育</strong>

　　新戏：“当‘奶爸’让我感觉奇妙”

　　<strong>总台央视记者 李厦：</strong>爱护草地是我们很多人心中的共识，在我们城市的这些绿地周边还会有这样的栅栏或者小的告示牌，在时刻提醒着我们不要随意去踩踏草坪。随着我们城市的环境越来越好，草坪的数量也越来越多，人们对于草坪的需求也发生了很多新的变化。

<strong>　　“一平米可食花园”找回小时候的味道</strong>

　　5年之后，民用款有望降到万元内

郭志宇