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　　今年广州市两会期间，有政协委员针对科技创新教育(以下简称“科创教育”)在中小学重视不够的问题，建议把科创赛事成绩纳入中小学评价体系。羊城晚报记者采访了解到，科创教育在中小学有专门的课程，不少学校也有专门的科创老师，但对于是否有必要将科创赛事成绩纳入学生评价体系，老师和学生表达了各自的看法。

　　“每个孩子都有自己不同的特长，他们对科技很喜欢有热情，其实已经达到了我们的教学目的。一旦与考试挂钩，有可能会为获得高分而应试，这样会让那些兴趣不足的学生更加厌倦，而原本有兴趣的学生可能也会因为考试这样的硬性要求慢慢把兴趣给磨灭。”张洁莹认为，科创教育的目的是培养学生的科学素养和创新性思维，“孩子们参加各种科创比赛，他们的作品特别富有想象力和创新性，我们要保护他们的这种天性和热情，让他们在兴趣的驱使下积极主动参与就好了，不要给孩子太大的压力。”

　　“感觉真的很不一样，再加上台湾天气很好，大家聚在一起，氛围很棒。”他表示，假期过后，他会继续留在台湾一段时间，之后会返回大陆，继续自己的工作，“希望到时航班会更加顺畅，”他说。

　　<strong>拉动消费效应明显</strong>

　　科创成绩要不要纳入评价体系？

　　“我发现一件很有趣的事，就是在台湾我们是会包红包给父母的，但是在大陆好像不是这样。”她也曾和朋友交流过，发现台湾约定俗成是工作之后为他人包红包，并会向长辈表示心意，但在大陆红包似乎较多是给晚辈。

　　近日，广西壮族自治区卫生健康委员会、广西壮族自治区民政厅、广西壮族自治区残疾人联合会、广西壮族自治区皮肤病防治研究所等多部门为广西壮族自治区亭凉医院麻风病区的麻风病患者们准备了共计价值130余万元人民币的保暖内衣、奶粉、轮椅等慰问物资及慰问金，为患者们送上新春暖意。

<strong>　　“3年来最亮眼成绩单”</strong>

<img src="//www.chinanews.com/cr/2023/0128/4079745201.png" alt="爱上中国风丨“一带一路”乐队：用歌声向世界介绍中国" />

　　零下二十多摄氏度的屋外，人们穿着大棉袄二棉裤赶大集。年货无论是买卖还是储存，都可以在“天然大冰箱”里完成。冻柿子、冻饺子、冻豆腐、黏豆包、糖葫芦、鸡鸭鱼肉、江河海鲜……杠硬的冻货里饱含柔软的年味儿。

　　中国接连发布了超出市场预期的经济指标，欧美大型金融机构纷纷上调2023年中国经济增长预期。美国高盛公司的玛吉·魏(音)指出，中国的消费恢复空间非常大。

　　由于深谙教育对孩子成长的重要性，当代家长总是慷慨地为此投入精力与财力，且常以压抑甚至牺牲自我需求为代价。因此，不管是心理上的感恩，还是成绩(技能)上的提升，家长总渴望得到充足的正向反馈，如若不然则难免感到寒心。