淫荡的大群p「それから三日間c私はひとことも口がきけなかったの。ベッドの中で死んだみたいにc目だけ開けてじっとしていて。何がなんだか全然わからなくて」直子は僕の腕に身を寄せた。「手紙に書いたでしょ私はあなたが考えているよりずっと不完全な人間なんだって。あなたが思っているより私はずっと病んでいるしcその根はずっと深いのよ。だからもし先に行けるものならあなた一人で先に行っちゃってほしいの。私を待たないで。他の女の子と寝たいのなら寝て。私のことを考えて遠慮したりしないでcどんどん自分の好きなことをして。そうしないと私はあなたを道づれにしちゃうかもしれないしc私cたとえ何があってもそれだけはしたくないのよ。あなたの人生の邪魔をしたくないの。誰の人生の邪魔もしたくないの。さっきも言ったようにときどき会いに来てcそして私のことをいつまでも覚えていて。私が望むのはそれだけなのよ」　　“根据中华人民共和国著作权法的规定，著作权主要保护的是作品，而‘不倒翁小姐姐’属于一种舞蹈或杂技结合的表演演出形式，但是表演和作品之间其实是有差距的，作品可以是某种表演，但是表演不一定就能叫做作品。”陈灏表示，“我个人认为其他景区出现的类似不倒翁演出，应该不存在侵犯大唐不夜城‘不倒翁小姐姐’著作权的行为。”q7JSy8-21voR4eeDw8OZr8f-中新网评：“把4分还给学生”，还的是孩子的想象力

　　针对此事，有网友认为这本就是一道开放式题目，学生答得没有问题；还有人认为虽然是开放式题目，但既然是数学题，应该从数学的角度作答，老师扣分也无可厚非。

　　具体怎么答题关键要看题目要求。若将该题目当作纯粹的数学应用题，那么就应按照数学的逻辑思维，规范题干表达，让学生能够清晰明了地得知题目要求；若给出类似“你能得到什么信息”这样的开放性问题，就应允许学生在题目范围内自由作答，只要言之有理即可。该学生根据体温记录统计图的变化趋势判断出“这个病人快好了”，并没有脱离题目范畴，这一答案又何尝不可？

　　全网呼吁把分数还给孩子，要求还的实则是孩子的想象力。小小的四分之所以能让许多医生联名呼吁，是因为填鸭式的教育思维束缚了学生的想象力和发散思考能力，引发了人们的反感和抗拒，也是因为人们对基础教育有着更 高的期待——给予孩子们独立思考和表达的空间，为他们创造一个更加具有开放性、包容性和创造性的学习和应试环境。