“国共合作形成与黄埔军校建立的底层逻辑，在于国共两党有着振兴中华的共同追求，并在民族复兴目标与实施途径上达成了共识。”鲁东大学历史文化学院教授俞祖华认为，这其中就包括两党均痛感当时中国沦于半殖民地半封建社会的深渊，两党均期盼中华民族实现从落后挨打到民族复兴的转变，两党均体认要实现民族复兴必先进行反帝反封建斗争，以及两党均深知“打倒列强除军阀”须建立军队进行武装反抗。

　　西安交通大学马克思主义学院教授陆卫明关注到大 革命时期黄埔军校的政治教育。在他看来，受苏联影响，黄埔军校作为国共第一次合作的产物，十分重视政治教育，在教育组织机构、教育目标与内容，以及教育方法上形成了较为完善、系统的规章制度。良好的政治教育为在军事上锻造革命新军、在思想上传播革命思想、在组织上培养革命干部作出重要贡献，留下了宝贵的历史经验。

　　祖籍云南的香港黄埔军校后代亲友联谊会理事李维镇，自小在台湾长大。列举祖辈及其他云南籍黄埔师生投入革命和抗战的历史事迹，他表示，讲述云南与黄埔的渊源，感悟前辈初心，将为新时代的事业坚定信念、增添力量。“天下黄埔是一家”，这虽然只有短短七个字，但却高度概括两岸黄埔人拥有的共同情感、共同事业和共同目标。

　　澳门辛亥革命与中山文化研究会理事长李时泰表示，黄埔军校培养了大批优秀军事人才，在中国革命和建设的各个关键时期发挥了重要作用。从军校第一批毕业生离开校园，立即奔赴战场参加讨伐北洋军阀，到抗日战争爆发，军校师生赴抗日前线参与战斗，这些事迹无不体现出黄埔精神。

　　在当前国际大变局中，如何发扬黄埔精神完成祖国和平统一事业？在李时泰看来，要增强团结协作能力，凝聚共识形成强大合力，以黄埔的团结精神激励全民族同心同德；树立责任担当意识，肩负维护国家利益的历史责任，以高度使命感、责任心投入到祖国统一事业中；增强文化自信，提升文化软实力，向全世界展示中华优秀传统文化，增进国际社会理解与认同，为和平统一创造有利条件。