李希在山西调研时强调 善始善终抓好党纪学习教育 推动健全全面从严治党体系

来源: 齐鲁晚报网
2024-07-07 05:24:32

  新华社太原7月5日电 中共中央政治局常委、中央纪委书记李希7月2日至5日到山西调研。他强调,纪检监察机关要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,认真贯彻落实中央纪委三次全会精神,善始善终抓好党纪学习教育,以高效监督、从严执纪、精准问责的实际行动,推动进一步健全全面从严治党体系。

  7月2日至5日,中共中央政治局常委、中央纪委书记李希到山西调研。这是7月4日,李希在太原主持召开座谈会,了解纪检监察机关深入推进全面从严治党、正风肃纪反腐、开展党纪学习教育等情况,并听取意见建议。新华社记者 丁海涛 摄

  李希来到大同市云州区坊城新村、大同黄花有机标准化种植基地、忻州市代县雁门关村,与干部群众深入交流,听取对党风廉政建设和反腐败斗争的意见建议。他指出,人民立场是党的根本政治立场,要切实抓好群众身边不正之风和腐败问题集中整治,解决群众急难愁盼问题,让群众有更多获得感。在中车大同电力机车有限公司、晋能控股煤业集团塔山煤矿、太重智能高端装备产业园区,李希要求聚焦“国之大者”强化政治监督,深入推进国企党风廉政建设,助力发展新质生产力。在平遥古城,李希要求切实提高政治站位, 严肃查处文化遗产保护领域违纪违法问题,为守护历史文脉提供有力纪法保障。李希还到太原市迎泽区人民检察院,强调坚持和发展新时代“枫桥经验”,自觉为大局服务、为人民司法、为法治担当,推动提升基层治理效能。

  调研期间,李希主持召开座谈会,了解纪检监察机关深入推进全面从严治党、正风肃纪反腐、开展党纪学习教育等情况,并听取意见建议。他指出,健全全面从严治党体系是党的二十大提出的重大命题,是推进党的自我革命的有效途径。要深入学习领悟习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话精神,找准职责定位,强化系统思维,按照内容全涵盖、对象全覆盖、责任全链条、制度全贯通要求,以正风肃纪反腐为重要抓手,监督保障习近平总书记和党中央重大决策部署贯彻落实,推动健全全面从严治党组织体系、教育体系、监管体系、制度体系、责任体系,做到要素齐全、功能完备、科学规范、运行高效。要慎终如始把党纪学习教育抓紧抓实,深学细悟习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述,推进学习党纪处分条例常态化长效化,以学纪知纪明纪促进遵纪守纪执纪,推动党纪学习教育取得实实在在的成效。

  瑞士《新苏黎世报》1日称,对中国来说,这可能是在与美国的技术冲突中的一个大的成功。华为没有对其最新产品发表评论,这让这个故事变得更加神秘。美媒认为,现在判断中国芯片制造的竞争力如何还为时过早。但显而易见的是,中国仍然参与其中。“这表明像华为这样的中国企业仍然有足够的创新能力,”美国塔夫茨大学教授、《芯片战争》一书的作者克里斯·米勒表示,“我认为这可能会加剧华盛顿关于是否应该收紧限制的辩论。”

  2023年9月5日,江西省南昌市中级人民法院公开宣判福建省厦门市人大常委会原主任陈家东受贿、贪污、滥用职权一案,对被告人陈家东以受贿罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产,以贪污罪判处有期徒刑七年,并处罚金人民币三十万元,以滥用职权罪判处有期徒刑八年,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产;对查封、扣押在案的犯罪所得财物予以追缴,贪污、滥用职权部分发还被害单位,受贿部分上缴国库,不足部分,继续追缴。

  已购买停运列车车票的旅客,可自列车停运信息公布时起至车票乘车日期后30日内(含当日)办理退票手续,通过12306网站、12306手机APP购买的铁路电子客票,如未打印报销凭证或使用非现金方式支付的,可通过12306网站或手机APP直接办理退票,或持购票时所使用乘车人的有效身份证件原件到车站窗口办理退票;如旅客使用现金方式购买或已打印报销凭证的,自网上办理退票成功之日起180天(含当日),凭乘车人身份证件到铁路车站指定窗口办理退款手续;停运列车停运信息公布前购买的联程车票,可在联程车票开车前一并办理退票,均不收取退票费。

  新疆和平解放后,甘祖昌在一次外出检查工作时,因为敌特分子截断了木桥,他乘坐的吉普车从桥上栽下,导致头部重伤,落下病根。同时,他还患有严重的肺气肿和气管炎。

  台风影响期间,福州火车站将结合风速雨量等实际情况,对旅客列车采取限速、停运、折返、加开、恢复开行等措施,动态调整列车开行方案。有出行需求的旅客朋友们可关注12306铁路客服平台(含12306手机客户端),或车站微博、微信,以及广播公告,及时了解列车开行情况,以便合理安排行程。

  天山第一小学课程教学部主任庄佳叶:小学暑假作业类型是非常多样的,除了常规的书面形式外,还有许多体验实践类作业。少量的书面作业,若没有完成,老师不会批评或处罚,而是主动关心,加强家校沟通,若孩子存在困难会及时进行个别化的指导。

黄雅芳

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