教育兴则国家兴，教育强则国家强。强国必先强教，凡大国崛起者，无一不重视教育；凡世界强国者，无一不是教育强国。强调“以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证”，指出“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”，要求“把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”……党的十八大以来，习近平总书记科学回答了事关中国特色社会主义教育事业发展的重大理论和实践问题，一系列新思想新观点新论断，以全新视野深化了对社会主义建设规律、教育发展规律、人才培养规律的认识，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。

　　当前，中华民族伟大复兴进入关键时期，对教育的需要、对科学知识和优秀 人才的需要更为迫切；世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，全球政治经济格局深刻调整，也对我国全面提升教育服务高质量发展的能力提出新的要求。此时，尤需以改革创新为动力，激发教育强国建设的新动能。

　　从教育大国到教育强国，是一个系统性跃升和质变，是人民群众从“有学上”向“上好学”的美好生活需要。以改革创新推动这一系统性跃升，是破立并举的大手笔，必须找准发力点，统筹推进，重点突破。坚持和加强党对教育工作的全面领导，完善立德树人机制，系统塑造价值观引领、文化知识相融通、各学段相衔接、校内外相结合的育人新格局；服务国家战略，畅通教育、科技、人才的良性循环，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，助力提升国家创新体系整体效能；按照聚焦提高人民生活品质的要求，把人民满意作为衡量教育发展的基本尺度，把促进公平融入深化教育综合改革的各方面各环节……唯有以求真务实的改革举措添动力增活力，在正确处理一系列重大关系的基础上加快建设高质量教育体系，才能奋力谱写教育强国建设崭新篇章。

韩俊豪（记者 姚逸妃）09月13日,你隐元会这是什么意思？让太子出面相借？

韩俊豪（记者 童启光）09月13日,国君无语，然后叹息一声道：“沈浪，我知道你要为宁政争取一个公爵之位。也不用你花钱买，趁着这次卖爵位，我就把公爵之位册封给宁政。”

车冕的门打开，国君缓缓走了出来。