大力弘扬教育家精神|徐锦生:校长爷爷用爱书写教育传奇
晚上一个人偷偷看着b站卡「ええcもちろん万病に効くってわけでもないしcよくならない人も沢山いるわよ。でも他では駄目だった人がずいぶんたくさんここでよくなって回復して出て行ったのよ。ここのいちばん良いところはねcなんなが助け合うことなの。みんな自分が不完全だということを知っているからcお互いに助け合おうとするの。他のところはそうじゃないのよc残念ながら。他のところでは医者はあくまで医者でc患者はあくまで患者なの。患者は医者に助けを請いc医者は患者を助けてあげるの。でもここでは私たちは助け合うのよ。私たちはお互いの鏡なの。そしてお医者は私たちの仲間なの。そばで私たちを見ていて何かが必要だなと思うと彼らはさっとやってきて私たちを助けてくれるけれどc私たちもある場合には彼らを助けるの。というのはある場合には私たちの方が彼らより優れているからよ。たとえば私はあるお医者にピアノを教えてるし人の患者は看護婦にフランス語を教えるしcまあそういうことよね。私たちのような病気にかかっている人には専門的な才能に恵まれた人がけっこう多いのよ。だからここでは私たちはみんな平等なの。私はあなたを助けるしcあなたも私を助けるの」 详戳→<a href="https://weibo.cn/sinaurl?u=https%3A%2F%2Ftyj.fujian.gov.cn%2Fzwgk%2Fxwzx%2Fsxdt%2F202303%2Ft20230306_6126677.htm" target="_blank">https://tyj.fujian.gov.cn/zwgk/xwzx/sxdt/202303/t20230306_6126677.htm</a>xqQbHUO-uj20bf8tjtN9LfN66Ramo-大力弘扬教育家精神|徐锦生:校长爷爷用爱书写教育传奇
徐锦生,浙江省金华市荣光学校党总支书记兼校长、首批全国中小学千名骨干校长、全国模范教师、全国先进工作者、享受国务院特殊津贴专家、浙江省功勋教师、浙江省特级教师。
在孩子们的眼中,徐锦生不仅扮演着校长的角色,更是亲切的“邻家爷爷”。从教五十余载,徐锦生提出“让孩子的智力因素与非智力因素协调发展”的办学思想、“班际与校际平均分差5分不批评”等观点,并建立了一套全新的备课、教学和评价指标体系,这在全国都是独树一帜的。除此外,他还率先提出并付诸实践的“一个课题就是一个培训班”的理念,为浙江省卓越教师队伍的壮大起到了不可忽视的推助力。这一理念的践行,培养出省特级教师13人、省市名校长20多人、省市教坛新秀等骨干教师50多人。
徐锦生说,一定要把孩子的身心健康放在第一位,千万不能以牺牲孩子的身心健康为代价,去取得 那点死记硬背的分数。