中新社深圳6月2日电 (张杨彬)由台盟中央主办的两岸融合发展交流营广东主题营2日下午在深圳开营。50余位台胞开启为期6天的广东行。
本次交流营以“深化 两岸产业融合 助推高质量发展”为主题，将参访比亚迪、美团等知名企业，并与在粤台企负责人、创业台青座谈交流。参与本次活动的营员中，有不少第一次来大陆的“首来族”。他们来自文娱、食品、电子器件等行业，希望进一步了解大陆市场，发现新的商机。
台盟中央常委、两岸台胞民间交流促进会秘书长潘新洋在致辞中表示，近年来，越来越多的台湾青年扎根祖国大陆，投身乡村振兴、文化教育、基层治理等领域。希望广大台湾青年成为深化两岸融合发展的桥梁和媒介，多向岛内同胞分享在大陆的经历感悟，介绍大陆经济社会发展的真实情况。
“从我的观察来看，台湾青年与大陆‘结缘’可分四个阶段——认识大陆、了解大陆、喜欢大陆、扎根大陆。”广州台湾青年之家会长郑明嘉表示，广东有良好的惠台政策、宽广的发展平台，但由于两岸资讯不对称，许多台湾青年对此并不了解。希望可以通过交流活动让台湾同胞了解真实的大陆，让他们愿意来此就业创业、实现梦想。
上世纪80年代，个旧成立了锡花工艺美术厂，召集一批老手艺人生产教学，时年16岁半的赖庆国以第一名的成绩考进厂里当学徒。上世纪90年代前期，他率团队打破国内锡制品的评判标准，手下的锡材也出现了黑白灰等不同明暗度及多层次变幻的机理和斑块，闪烁着如曜石发出的奇幻星光。一种面目全新的锡制品——斑锡在他们手中诞生。他的作品吉象系列也被国家博物馆永久收藏。
<strong>多路径提升教师数字教科书教学能力</strong>
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在韩国，数字教科书是由教育部主导开发与部分授权相结合。根据课程和学习阶段，数字教科书有不同的授权和批准系统，基于“2015年修订课程方案”，小学三、四年级的社会研究和科学科目由国家指定开发，初中一年级的社会研究和科学科目由私人出版商开发、政府部门验收授权后投入使用。因而，在经历了国家主导开发或授权审查后的数字教科书，可以直接推行至学校。当然，这种推行并非是全面铺开，而是试点制逐步推行。2007年，在数字教科书推行的初始阶段，韩国教育部选择了小学五、六年级的部分科目，首期选了20个试点学校，后扩大到100所。至2020年，韩国教育部的报告表明，小学三、四年级、初中一年级的社会研究、科学、英语科目，小学五、六年级和初中一到三年级的社会研究、科学和英语，以及高中三年的英语科目，都应用了国家授权的数字教科书。换言之，除了小学低段的一、二年级，整个基础教育阶段其余年级的部分学科已经应用数字教科书。
注射免疫球蛋白真的能提高免疫力防新冠吗？杨毅恒表示，免疫球蛋白不含有抗新冠病毒的抗体。全球各国新冠诊治的指南都没有推荐注射免疫球蛋白。免疫球蛋白批准的适应症有三种，分别是原发性免疫球蛋白缺乏症、继发性免疫球蛋白缺陷病、自身免疫性疾病。需要注意的是，并不是药品中含有“免疫”两个字就能提高免疫力，普通人、轻症患者都没必要使用，它既不能预防感染，也不能预防重型和危重型，因此完全没有必要囤购。
福建省纪检监察机关发挥该省“党史事件多、红色资源多、革命先辈多”的优势，深入挖掘本土红色资源中蕴含的廉洁元素，一个个典型人物、鲜活事迹从历史中走出来、“活”起来，党员干部受到清廉思想滋养；浙江省杭州市坚持把家风建设作为厚植廉洁文化的抓手，不仅向新任市管正职领导干部赠送“廉政关爱礼包”，还面向年轻干部征集家书，通过家书话勤廉，教育引导党员干部端正行为规范、筑牢纪法防线。
黎士杰
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