2022年6月，时任意总理德拉吉与马克龙、朔尔茨共同前往基辅，以欧洲“三驾马车”之姿现身。但这次后两人在巴黎会见泽连斯基，意大利没份参与，所以闹起了意见。

　　在临夏，牡丹文化早已渗透在生活中，无论是花儿、诗词，还是绘画、砖雕、木刻、彩绘，还是牡丹油、牡丹苏打水……各领域处处都能见到牡丹元素。被“牡丹氛围”感染的张作恺也从中发现商机，计划将先进技术转化利用到牡丹大田种植上。

　　校园内，门头沟大峪二小通过“彩虹门”、欢迎展板、“我们开学啦”画框等环境布置，创设“回家”的氛围，同时师生乐队共同演奏《回家》、智慧娃娃人偶上演挥手拥抱，与学生互动，让学生感到“家”的温暖。在十八中附属实验小学的校园内，长长的红毯早已铺好，当同学们走过红毯时在背板上写下心愿，便开启新的学期。

　　小土虽然身在吉林，但是他的部分装备还放在崇礼滑雪场。与很多滑雪教练一样，雪场既是小土的“家”，更是他尽情驰骋的赛道。“这个雪季结束后，我会去成都训练，希望自己有更大的进步。”

　　团队成员孔伟成博士说，为研发我国第一套量子计算机测控系统，不知道熬了多少个通宵。“夜里来灵感冲去实验室验证，经常会忘穿白大褂，后来就干脆在实验室常备。”

　　如何设计微课？黎加厚认为，线上的微课和线下的课本之间不是排斥的关系，而是互补的关系，将两者结合在一起，才形成了一个全方位的，更加适合学生学习的个性化教材。基于此，他将微课的落地分为四步，即分析、设计、制作、评价。具体而言是，分析学生教材，挑出难点、重点，用于微课制作；设计出受学生喜爱的、具有创意点的微课；在微课制作环节，利用技术手段将创意落地；以学生的学习效果对微课进行评价。

郑协荣