教育部部署开展“读经典 我思考”活动

来源: 南方周末
2024-07-10 08:25:33

  本报北京7月8日讯(记者 林焕新)今天,记者从教育部获悉,为持续推动全国青少年学生读书行动广泛开展,引导青少年爱读书、读好书、善读书,教育部决定开展“读经典 我思考”活动(以下简称“读经典活动”)。

  读经典活动包括四大内容。一是古今贯通——我接力。开展“学习新思想 做好接班人”“典耀中华”“学科学 爱科学”等主题读书活动,中小学校每个班级每学期至少开展其中一类经典主题读书活动。倡导中小学生阅读中华传统经典 、红色经典、科普类经典等各类经典著作,加强纸质书阅读,在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。

  二是读思结合——我分享。各地各校要积极开展各类读书分享活动,搭建学生展示阅读成果、交流读书心得的阅读分享平台,鼓励学生以撰写感悟、思维导图、绘画作品、课本剧等形式分享读书思考,中小学教师积极分享经典导读资源。

  四是心手相连——我奉献。鼓励中小学校开展结对帮扶,向农村地区、民族地区和边远地区中小学校捐赠图书,鼓励不同地区的中小学生通过笔友、书友等方式交流读书心得。中小学校要积极开展“图书漂流”“小小书市”等图书交换活动,提高图书利用率,激发学生读书热情。

  教育部将依托国家智慧教育读书平台继续开展中小学读书分享活动,鼓励中小学校及师生在国家智慧教育读书平台上分享读经典作品、导读资源和活动案例。各地读书分享活动参与情况将作为教育部2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例和“书香校园”遴选推荐工作的重要参考。鼓励各校通过评选“读书小达人”等方式激发学生参与读书分享的主动性和积极性。

  春考、夏考、单招,多渠道打造学生发展“立交桥”

  在当天上午的福建省政协会议上,十二届福建省政协主席崔玉英代表政协第十二届福建省委员会常务委员会向大会作工作报告。她指出,过去五年,福建省政协对台交流工作由“知”到“行”迈出新步伐、实现新突破。

  观看专题片,一个频频出现的词汇——“整改”,令人印象深刻。

  海关也在推动离岛免税商品溯源管理体系建设。溯源码是免税商品的唯一标识,包含“海南离岛免税商品溯源码”、防伪二维码、海南免税专属LOGO,以及“关税未付、禁止倒卖”警示语。溯源码上有全球唯一编号,是海南自由贸易港免税商品的唯一身份标识,其标签包含图文信息、海南免税专属标志和免税商品溯源功能。

  不难看出,从购物、提货、运货、验货到支付报酬以及安排返程,全套流程已非常成熟。

  屯上村的致富热情被“白叶一号”调动起来,从土地流转到基地建设再到后期管护,老乡们始终是各环节的主体。茶园带动2000多名群众就业,最近3年劳务收入超过1100万元。随着2022年茶园正式采收,春茶产值达150万元。这是村民们用汗水浇灌的果实,也是多方协作的成果。屯上村党支部书记孔令金坦言:“如果没有外力持续助推,我们可能又走回了‘单兵作战’‘靠天吃饭’的老路。”当地政府为村子完善水电路等配套设施,龙头企业解决茶叶加工、品牌推广和产品销售等后顾之忧,安吉县和黄杜村的技术支持也从未断线,两地携手共护茶树成长,多方合力共促产业壮大。援助地区的慷慨相助,党员干部的辛苦奔波,社会各界的大力支持,农民群众的艰苦创业……万千努力如涓涓细流奔涌入海,共同铸就了先富帮后富、一起奔小康的发展奇迹,也为全面推进乡村振兴、实现共同富裕提供了经验参照、厚植起精神财富。

杨俊霖

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