对孩子来说，挫折是他们成长中的重要一环。在遇到挫折时，心态的调整依 靠一个关键的能力——受挫力，即面对挫折时的承受能力。家长要时常给孩子打个心理“疫苗”，提高其对挫折的“免疫力”。
培养孩子的受挫力
故事与角色扮演 听故事和过家家都是孩子们喜欢的活动，家长可以选取一些故事讲给孩子听，比如《小马过河》《丑小鸭》等，引导孩子认识到遭遇挫折是生活的常态。此外，家长可以和孩子一起讨论故事、动画片中的剧情，让孩子了解剧中角色是如何克服困难的，帮助孩子更好地理解和应对挫折情境。家长还可以组织孩子进行角色扮演，模拟考试失败或团队合作中的冲突等，给孩子展现面对这些挫折时可能有的表现，由孩子判断哪种表现更好。家长需要注意的是，要培养孩子的抗挫折能力，而不是刻意给孩子制造挫折。
爱好与竞赛
孩子可以从个人爱好和竞赛中体验到成功和失败的滋味，从而学会如何面对挫折，解决参与过程中的困难也是培养受挫力的有效途径。家长可以鼓励孩子参加一些具有挑战性的活动和竞赛，比如棋类游戏、体育竞赛等。当孩子遇到困难和挫折时，家长要告诉孩子一次失败不代表什么，遇到困难，想办法克服困难才是最重要的，即使最终没能战胜困难，在这个过程中，付出努力、挥洒汗水也值得敬佩。
集体活动
学校的运动会、文艺演出等，都是提升孩子个人能力及锻炼受挫力的好机会。集体活动中，孩子不仅要面对个人能力的挑战，还要学会与他人合作，处理团队中可能出现的矛盾与冲突。在这个过程中，孩子也会看到同龄伙伴是如何处理冲突的。家长要鼓励孩子与同伴交流，同伴的支持和鼓励往往能给孩子带来意想不到的力量和信心。当然，在鼓励孩子参与集体活动的过程中，家长要充分考虑到孩子的兴趣与意愿。不强迫孩子参加他们不喜欢的活动，根据孩子的兴趣和特长来选择适合他们的集体活动。
作者：首都医科大学附属北京儿童医院精神科 袁菲娅 刘静然
中国社会科学院国家全球战略智库国际政治研究部主任赵海向本报记者分析，经济上的不平等、人口结构变化、文化认同差异推动不同政治力量重组，而且，随着社交媒体兴起和“信息茧房”现象出现，不同群体的身份认同被进一步固化，导致民主、共和两党逐渐形成稳定的支持群体，美国社会的政治极化效应被逐步放大和固化。尤其是疫情发生以来，美国富人财富加速增长，而通胀之下，中下层民众生活改善程度远低于预期，导致政治极化的经济原因持续凸显。同时，不同族裔面对疫情承受的风险不同，少数族裔感染率和死亡率均高于白人。这些因素导致不同族群、阶层间裂痕进一步加大。
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冯怡如
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