山东武城多举措深化体教融合 推动体育运动“从娃娃抓起”

来源: 人生五味
2024-06-29 12:29:26

XⅩⅩX内射苏联老妇一「じゃあ私c生理が始まったらニc三日赤い帽子かぶるわよ。それでかわるんじゃない」と緑は笑って言った。「私が赤い帽子をかぶってたらc道で会っても声をかけずにさっさと逃げればいいのよ」  各优待旅游景区严格落实“限量、预约、错峰”要求,凡符合优待条件的南京市医务人员及其携带的直系亲属,应按规定提前进行入园免费预约(不限次),如遇景区客流超过规定承载量,服从景区限流管理。WSMZlb-5TplvpKngXPxc-山东武城多举措深化体教融合 推动体育运动“从娃娃抓起”

  为提升学前教育整体水平,武城县先后 制定3期《武城县学前教育三年行动计划》《武城县“十四五”学前教育发展提升计划》,把发展学前教育作为推动教育高质量发展、打造人民满意教育的先导性工作来抓,牢牢把握普及普惠基本方向,城乡一体推动、公办民办并重,努力让每个幼儿都能享有优质普惠有质量的学前教育

  在深化体教融合方面,武城县专门制定印发《武城县幼儿青少年体育工作方案(试行)》,成立县幼儿中小学体育工作专班,建立县域体育项目核心研究团队,各幼儿园每年制定一个体育课题,开展好“体育与健康”“体育与教学”两个方面的教研。

  武城县要求各幼儿园常态化开展体育教学活动,保证每天至少1小时户外体育活动。课题可联合申报,但联合学校不超过3所。通过定课题申报目标,开展好“体育与健康”“体育与教学”两个方面的教研,研究好幼儿体育教学与体质健康、思维能力、遇挫能力等方面相辅相成的工作。今年以来,共确定优质课题9个,省市推送课题3个。

  以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指导,武城县将集体活动与自主游戏相融合、户外与室内相融合、幼儿园与家庭相融合、体育活动与多领域相融合,通过形式丰富的游戏性教学吸引孩子热爱运动,促进幼儿身心全面健康发展。

  根据幼儿发展的多样性需求,武城县研发出一套适合3至6岁幼儿身心发展特点的课程体系和指标评价体系,分为幼儿园大、中、小班共480节课,配套70组800余件幼儿体育专业器材,既能培养幼儿参与体育活动的兴趣与习惯,又能提升其运动成效。

  全县幼儿园还对幼儿身体指标、基本运动能力、单项运动能力和适应能力进行体能测评,建立幼儿体质档案。测评结果与卫健部门共享共研,动态管理,全面掌握幼儿阶段性体能发展水平。将“跳皮筋”“跳房子”“竹竿舞”等民间体育游戏引进幼儿园体育课程,帮助幼儿提高身体控制与调节能力,增强抵抗力与自我保护能力。通过锻炼,幼儿生病次数明显减少,冬季出勤率同比增长20%。

  坚持“体育锻炼从娃娃抓起”理念,武城县幼儿园节假日组织孩子们到开放幼儿体育场参与体育活动40余次,用孩子带动家庭、家庭带动社区、社区带动城市,促进体育文化与活动持续发展。同时,该县幼儿园尊重学生个体差异,认真分析幼儿体育学习活动,明确不同活动的评价指标,做好评价内容、评价结果的记录。体育教研员定期到幼儿园督导调研,了解过程性评价工作开展情况,指导和帮助教师做出调整,保证幼儿运动效果。

  “乌力根嘎查是个农牧业融合的村子,当地农牧民除了发展畜牧业,也可发展庭院经济。”翻了身的郭丽丽盘算着如何带动更多乡亲们发家致富。

  全力筹措资金,对海拔3500米以上边境县城和乡镇供氧设施建设、医疗人才“组团式”援藏工作向重点县拓展、基层供暖运行、县区公立医院供暖建设、高海拔农牧区热炕推广、高原地区多功能烹饪炊具推广等6项实事给予大力支持。

  俄罗斯外交部暂时没有回应媒体报道。波兰外交部发言人拒绝置评。

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