针对此事，有网友认为这本就是一道开放式题目，学生答得没有问题；还有人认为虽然是开放式题目，但既然是数学题，应该从数学的角度作答，老师扣分也无可厚非。
具体怎么答题关键要看题目要求。若将该题目当作纯粹的数学应用题，那么就应按照数学的逻辑思维，规范题干表达，让学生能够清晰明了地得知题目要求；若给出类似“你能得到什么信息”这样的开放性问题，就应允许学生在题目范围内自由作答，只要言之有理即可。该学生根据体温记录统计图的变化趋势判断出“这个病人快好了”，并没有脱离题目范畴，这一答案又何尝不可？
全网呼吁把分数还给孩子，要求还的实则是孩子的想象力。小小的四分之所以能让许多医生联名呼吁，是因为填鸭式的教育思维束缚了学生的想象 力和发散思考能力，引发了人们的反感和抗拒，也是因为人们对基础教育有着更高的期待——给予孩子们独立思考和表达的空间，为他们创造一个更加具有开放性、包容性和创造性的学习和应试环境
期待“飞入寻常百姓家”
龙趸石斑
但要知道，这种建立在泡沫之上的增长，只是“虚假的繁荣”。
在从“猛女”进化到大满贯冠军的过程中，萨巴伦卡所着重改变的不仅只是打法——除了学习更加耐心和稳定的多拍相持之外，她需要战胜的还有内心的波动。
学校还组织一批优秀青年思政课教师录制“学习宣传党的二十大精神”系列网络微课，以“小切口”讲透“大道理”，线上线下形成有效联动，成为课堂教学的有效补充。多名青年教师被推荐参加北京高校学习宣传党的二十大精神师生宣讲团，在北京高校学习宣传党的二十大精神的这堂“思政大课”上锻炼队伍，提高水平，传递“北航声音”。
2022年，上海和北京居民人均可支配收入超过7万元，遥遥领先其他省份。数据显示，上海2022年居民人均可支配收入达79610元，逼近8万元，居全国之首。北京仅次于上海，居全国第二位，为77415元。北京的居民人均可支配收入在2021年首次突破7万元，而上海于2020年突破7万元大关。
许湖娥
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