张津瑜视频そうですねcと僕は言った。どうして楽器の話ばかり出てくるのかさっぱりわからなかった。　　综合治理是指通过多种途径与方式，整合各种治理资源和治理手段以达成整体治理效果的实践方式。这一治理方式，强调在各级党委的统一领导下，依靠广大人民群众和社会各方面的力量，综合运用法律、政治、经济、行政、教育、文化等手段，依托相关信息化、智能化、数字化新技术，调动和整合一切积极因素，形成有效预防和化解各种矛盾和问题的社会合力，不断促进社会安宁和人民幸福。U1usb-qn8Tw3MuioWecSrmbsV-“95后”导游对话秦俑：愿做历史长河的“文化摆渡人”

　　中新社西安7月6日电 题：“95后”导游对话秦俑：愿做历史长河的“文化摆渡人”

　　作者 杨英琦

　　“嬴政的父亲是谁？”“兵马俑里面有没有真人？”“看兵马俑到底在看什么？”一条条关于兵马俑的“冷知识”经“95后”导游王钰之口快速输出，有人在她高达两百万浏览量的讲解视频下留言：“本来要划走，结果认真看了两遍。”

　　王钰在抖音平台上的账号已有超四百万粉丝，“专家型导游”是网友对她的评价。从兵马俑的单眼皮到秦国都城变迁史，从陶俑手掌上的“事业线”到商鞅变法……丰富的历史细节、宏大的家国情怀在王钰的口中完美融合，青涩面孔与厚重历史的反差感使她吸睛无数。

　　毕业于旅游管理专业的王钰入行不久，就开始尝试在景区直播讲解。起初她希望通过线上讲解锻炼工作能力，但随着答疑难度越来越大，王钰开始重新理解导游的职责。

　　“线下带团最多几十人，游览的过程由我主导，但线上人群庞大、问题更广泛多样，我成了被引导的人。”王钰逐渐发现，看 风景已经不能满足人们的旅游需求，景区背后的历史与文化内涵成了当下游客关注的重点，“旅行像是‘行走的课堂’，导游作为‘文化摆渡人’，需要带领游客真正地走进城市，感受历史”。

　　“这次参观兵马俑是一段非凡的经历，它加深了我对中国文化和历史的理解。”就读于西安交通大学的陈懿明来自泰国。王钰走红网络后，陈懿明被她的讲解风格所吸引，即使已去过秦始皇帝陵博物院，他又一次前往，期待听到关于中国历史的详细解读。

　　通过导游讲解，陈懿明再次“看见”了兵马俑。“秦俑的面部特征、秦人的高超技艺、古代中国的生活场景清晰出现在我眼前。导游的讲解对于我理解兵马俑的意义至关重要。她不仅帮助我看到了文物，还让我穿越时空，真切感受到它们与秦朝之间千丝万缕的关联。”

　　为了看到游客“饱餐”后的眼神、应对更多令人啼笑皆非的疑问，王钰不敢“止步”。在工作之余，从跟听其他导游的讲解，到阅览相关书籍、纪录片，王钰会随时将需要的知识点记录在手机备忘录中，包括将军俑、青铜剑等各种内容。

　　“直播是我获得讲解新灵感的一个途径。”即使以同样路线上千次走近兵马俑，面对这个家喻户晓的“文旅IP”，王钰坚信它“不可能被讲完”，在她看来，“探索历史是永无止境的。你会发现越挖越细，越挖越多，这取决于你要怎么挖掘”。

　　同时，作为“95后”，王钰更理解年轻游客的求知欲和好奇心。“尤其在充满唐风秦韵的西安，在汉服、国风盛行的环境下，我们愿意回看历史，从中汲取文化自信的力量。”王钰希望通过自己的解读，向更多远道而来的青年展示这处文化标识，让更多人在其中感受到文化的共鸣。

　　“这趟穿越时空的旅程让我看到了古代文明对当今世界的影响与联系。我还会再来。”陈懿明说。

　　看兵马俑到底在看什么？“看俑背后的人，看人背后的国家，看国家背后的历史，看历史中传承了千年的文化自信。”王钰在网络平台的视频中作答。(完)