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　　高等学校可以按照规定自主设置岗位，在核定的职称结构比例范围内，结合岗位空缺情况开展职称评审，并将通过评审的教师、实验技术人才聘用到相应岗位，实现职称评审与岗位聘用有效衔接。高等学校要加强聘后管理，科学合理设置考核评价周期，聘期考核与年度考核、日常考核相结合，根据实际情况可适当延长基础研究人才、青年人才等考核周期，把考核结果作为调整岗位、工资以及续订聘用合同的依据。/index.htm返回搜狐，查看更多

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