国产粉嫩jk白浆流出无码「どれくらい好き」と僕は訊いたがc彼女は答えなかった。そして答えるかわりに僕の体にぴったりと身を寄せて僕の乳首に唇をつけcペニスを握った手をゆっくりと動かしはじめた。僕が最初に思ったのは直子の手の動かし方とはずいぶん違うなということだった。どちらも優しくて素敵なのだけれどc何かが違っていてcそれでまったく別の体験のように感じられてしまうのだ。　　新华社北京1月9日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9日上午在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表重要讲话。他强调，要站在事关党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的高度，把全面从严治党作为党的长期战略、永恒课题，始终坚持问题导向，保持战略定力，发扬彻底的自我革命精神，永远吹冲锋号，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，把党的伟大自我革命进行到底。要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，坚持“三个区分开来”，更好激发广大党员、干部的积极性、主动性、创造性，形成奋进新征程、建功新时代的浓厚氛围和生动局面。g2uGhE-gkOY2IQl9WIYIW5WaRZ-年轻面孔登上老年大学讲台 忘年之交亦师亦友

　　中新社成都12月29日电 题：年 轻面孔登上老年大学讲台 忘年之交亦师亦友

　　作者 王利文

　　如今，老年大学正成为中国“银发族”晚年生活的选择。12月底，成都市文化馆老年大学迎来秋季学期结课，绘画教室内，老年学员正手执画笔专心迎考，讲台上的“阅卷人”则是年轻面孔。这些“90后”“00后”从专业院校毕业后进入老年大学任教，成为受老人尊敬的老师。

　　不同于其他学校，老年大学教师不仅要求相关专业背景，更要“懂老人”。集专业与活力于一身的青年教师，则受到学员青睐。当下，老年教育队伍越来越年轻化，让以往老年大学中“老年人学，老年人教”的局面，逐步转变为“老年人学，年轻人教”，“文化反哺”和“代际融合”等话题引发社会热议。

　　“乐在其中，共同成长”是1997年出生的声乐老师黄涛的答案。他坦言，尽管站上过大大小小的讲台，但一开始接老年班，面对讲台下爷爷奶奶辈的学员时，“还是有点紧张”。几堂课后，黄涛就摸清了“门道”：教授老年学员，速度不能过快，要像对待小朋友一样，把专业知识“掰开揉碎”地讲。

　　69岁的李正先是成都市文化馆老年大学的“资深”学员，在此学习过傣族舞、电子琴、年画等。“我最看重年轻老师，他们不仅基本功扎实，对我们也很有耐心，一个知识点甚至教上二十遍。”李正先笑着说，“更关键的是，跟他们在一起，好像我们也年轻了。”

　　“90后”年画老师孙博秀芳表示，老年学员的认真热情让人敬佩，即使深夜，仍会向她请教问题、分享绘画作品并请她指导点评。观察到很多学员因未曾接触过年画、学习状态不如年轻人等原因不太自信，“我就从最简单的图形讲起，直到学员能独立完成作品。这个过程中，他们也变得更加热爱和自信。”

　　据成都市文化馆艺术普及部相关负责人刘砺介绍，通过多渠道拓展教师队伍来源，馆内目前有116名线下教师，青年教师超四成。“青年教师专业能力强、文化丰富度高，会传递很多潮流文化，让老年人也跟着‘年轻’了一把。此外，他们教学不拘泥传统型的技巧传授，更侧重艺术感受和情感支撑，通过开设沙龙课、体验课、主题特色课，不断提高老年学员的学习获得感和体验感。”

　　“他们既是学员，也是长辈，我们亦师亦友，相处非常开心。”“95后”声乐老师卢柳颖回忆，有次上课穿得单薄，学员们纷纷关心她的身体状况，让她感动不已。师生因爱好唱歌相聚，课堂上自己是老师，但下课时，自己就是他们的“孩子”，很多事情也会请教他们，教学“忘年交”延伸到了课堂下。

　　西南财经大学经济学院教授刘璐观察到，随着老龄化趋势持续深化，老年人不再局限于饮食和医疗保健等消费，“文化养老”需求增大。同时，老年教育就业相对灵活，吸引了更多年轻势力的加入。各老年教育机构应探索多元聘任模式，同时健全成长机制，鼓励青年教师在服务好老年人的过程中实现人生价值。(完)