小年日期的不一致，也侧面说明了中国传统民俗文化的丰富性和多样性。

　　本次活动由北京市人力资源社会保障局、北京市民政局、北京市总工会等12部门联合开展，七方面暖心措施包括：

　　在社会新闻和公共话语讨论中， “熊孩子”或者“别人家的孩子”比比皆是，但“真实的孩子”却是模糊的，甚至对于父母来说，即便朝夕相处，对于孩子的了解也并不全面。可以确定的是，他们跟“米小圈”一样，正经历着独立走向学校集体生活的初体验，同伴相处、规则意识、学业压力等都有很大的挑战。《米小圈上学记》中的角色塑造鲜活生动，真实典型。米小圈是班级中的“小机灵鬼”，成绩平平，性格活泼，喜欢异想天开，爱出风头，常常为自己的鬼主意付出代价，但下次冒险依然冲在最前面；米小圈的好朋友铁头善良敦厚，真诚可靠，朋友遇到难题他会出手相助，十分仗义；女班长李黎学习成绩优异，做事循规蹈矩，自信满满，一旦发现有同学犯错就要扣分。此外，还有毒舌的姜小牙、小神童王聪聪等学生形象都富有记忆点。