中新网评:“把4分还给学生”,还的是孩子的想象力

来源: 钱江晚报
2024-07-09 18:33:43

  针对此事,有网友认为这本就是一道开放式题目,学生答得没有问题;还有人认为虽然是开放式题目,但既然是数学题,应该从数学的角度作答,老师扣分也无可厚非。

  具体怎么答题关键要看题目要求。若将该题目当作纯粹的数学应用题,那么就应按照数学的逻辑思维,规范题干表达,让学生能够清晰明了地得知题目要求;若给出类似“你能得到什么信息”这样的开放性问题,就应允许学生在题目范围内自由作答,只要言之有理即可。该学生根据体温记录统计图的变化趋势判断出“这个病人快好了”,并没有脱离题目范畴,这一答案又何尝不可?

  全网呼吁把分数还给孩子,要求还的实则是孩子的想象力。小小的四 分之所以能让许多医生联名呼吁,是因为填鸭式的教育思维束缚了学生的想象力和发散思考能力,引发了人们的反感和抗拒,也是因为人们对基础教育有着更高的期待——给予孩子们独立思考和表达的空间,为他们创造一个更加具有开放性、包容性和创造性的学习和应试环境。

  针对本次改革在优化发行上市审核注册机制方面有哪些安排的问题,该负责人介绍称,总的思路是,保持交易所审核、证监会注册的基本架构不变,进一步明晰交易所和证监会的职责分工,提高审核注册的效率和可预期性。

  德雷斯在接受记者采访时说,卢森堡是个小国,但卢中建交50年来,双边关系友好,各领域合作密切。卢森堡位于欧洲的十字路口,交通方便,文化多元。随着疫情消退,越来越多的卢森堡人希望去中国旅行,卢森堡也做好了迎接中国游客的准备。春晚现场就汇集了不少卢中双边的旅游文化公司。他表示,希望进一步加强卢中人文交往和民间交流,让卢森堡成为欧中友好合作的纽带。

  还有网友说,按照这个逻辑,当年走下五月花号的清教徒们,最应该先做的,是学习一口流利的纳瓦霍语或者其他原住民语言,而不是给他们发天花病人用过的毯子、西进运动以及头盖皮交易了。

  中国外长秦刚1月30日与荷兰副首相兼外交大臣胡克斯特拉通电话时强调,中国愿同荷兰共同维护国际产业链供应链稳定,维护开放而非分裂、有序而非混乱的国际贸易环境。秦刚强调,开放务实是中荷关系的最大特色。中国正在加快推进高质量发展和高水平对外开放,这将为中荷合作带来更大机遇。中国愿同荷兰加强多边领域合作。胡克斯特拉表示,荷方愿同中方密切各层级交往,深化经贸、军控、防扩散、应对气候变化等领域合作,推动两国开放务实的全面合作伙伴关系不断发展。荷方将继续以负责任方式处理对华经贸事宜。

  做好新阶段疫情防控

  新华社快讯:美国联邦储备委员会1日宣布,上调联邦基金利率目标区间25个基点到4.5%至4.75%之间,符合市场普遍预期。

叶秋绮

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