椒点视频报道，在广东，有一位妈妈发视频称，自家孩子拿到的小学生寒假作业，要求填写家庭收支，例如爸爸妈妈的工资、日常消耗品、房屋房贷等。这到底是寒假作业还是家庭背景调查？她颇感疑惑。

　　不光是她，众多网友也表示难以理解、令人不适。看跟帖评论区，一些家长担忧，学校可能会出于利益的考量，对学生进行差别化收费。这样的揣测确实没有依据，也似乎没有必要，但既然寒假作业能这么“无厘头”，也就怪不得家长们展开丰富联想了。

　　布置这样的“作业”可能有着良善的意愿，比如希望通过一番调查对教育对象予以更“深入”的了解，但即便如此，这种操作手法也已经跑偏。

　　掌握家庭收支情况，和推动一个学生更好地接受教育，使之成为可用之才，恐怕难有关联。无论是寒门还是富户，都有出学霸和学渣的可能性。难道谁家有一辆“大奔”、谁家有一套别墅，就必能增益于孩子的学习成绩？

　　家庭收支，向来是一个家庭的隐私。这种隐私权，是受到法律保护，也受到世俗观念呵护的。不管在哪种语境中，打探一个家庭的隐私，还以公开的形式书写出来、呈现给和一个家庭毫不相干的旁人，这种做法都未免不合情理。应该强调的是，学校和教育部门，都没有权力这么做。

　　在笔者读小学的 上世纪八十年代，以及孩子读小学的2000年左右，这种事都未曾所闻。在一定的教育阶段，对于学生家长的基本情况，学校老师有时也会了解一下，但基本不会打听一个家庭的收支情况——这不仅是不礼貌的，也是违背职业操守的。虽然说时代不同、各地情况不同，但学校擅自拓宽寒假作业的边界，还是让人诧异。

　　尤其是，这种信息收集是通过小学生们来完成的，这就更加不妥。学生家长根据实际情况适时和孩子讲述家庭基本情况，有其必要性，而孩子通过耳濡目染，对家庭“真相”有所接触，也是人生中的必有经历。所谓“穷人的孩子早当家”，本身就涵盖了对“家庭财政”状况了然于胸的意义。但需要提醒的是，无论是家庭还是社会，都应该尽力引导孩子建立正确的财富观，对自家的收支水平有一个客观而理性的认知，避免盲目攀比。但反观前述寒假作业安排，将所有学生的家庭收支“总账”一并收集，即使不作公开集中发布，也势必因这种反常的信息调查引发学生群体之间的过度关切，很可能使之陷入一种以钱多钱少来衡量人生成败的情感漩涡中。

　　要求在寒假作业里写明自家收支情况，并不是孤例。近年来，要求孩子入园、入学时填写家庭财产、父母职业背景信息，某种程度上成为一种风气。虽然这种做法激起了人们的抵触心理，有的教育机构也表示并不强制填写或予以纠正，但这种不尊重学生、不尊重家长、不尊重法理的做法，依然以各种方式存在着，这是值得警惕的一个动向。对此，主管部门应坚决反对，立即叫停，并以此为契机大力倡导边界严明、令人舒适的家校关系。

　　(作者伍里川是知名媒体评论员)