选拔有天赋的孩子进行个性化培养，不是拔苗助长而是因材施教，是国家对基础学科拔尖创新人才培养的高度重视，关乎长远之计。需要提防的是，部分学校和家长可能会以功利化的眼光看待，将其视作上名校的终南捷径。如果不是出于真爱，即便侥幸入围，最终恐怕也不能免于泯然众人的命运，得不偿失。

　　(二)标准制定后出现新情况，需明确适用标准的；

　　能在生产一线第一时间解决现场复杂问题的现场工程师成为企业争相追逐的“香饽饽”。为实现未来三年内培养20万名现场工程师的目标，职业院校要在育人方式、办学模式、保障机制等方面进行改革，到生产一线寻找培养路径。