黄钢:构建AI数字化教育生态需要技术与教育“双轮驱动”

来源: 新华社
2024-06-09 02:49:27

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  “未来教育生态一定既是虚拟场景和现实场景的有机结合,也是人工内容和AI内容的有机结合,教育工作者应用最新的技术创新教学模式、构建应用场景。”黄钢在出席2024快手教育行业峰会时给出了如上观点。

  在黄钢看来,中国的数字化教育发展已触达临界点。由于元宇宙、大数据管理等AI技术发展,数字化教育的进步正好在临界点上,近年来已经出现“要起飞的风口趋势”。

  发展数字化教育,智能化是关键词之一。黄钢认为, 人工智能在教育上的应用目标是构建大数据驱动下精准化、个性化、智能化的虚实结合的未来教育生态。教育的智能化则分为三块:一是人机交互,二是教育场景的智能感知,三是大数据

  “这会是一个AI赋能下的教育场景,不会再像以前的PPT加视频,所以必须要转化到沉浸式的交互场景。由千人一面的教学转变为精准灌溉的个性化教学,同时也会有颗粒度较细的多维度评价体系。”黄钢认为,现在数字化教育的新方向是“AI+沉浸式”。AI会贯穿到教学的每一个环节,学习也不再是枯燥讲述,而是要沉浸其中。

  黄钢强调,技术和应用要双轮驱动,让老师在新模式下适应数字化教育。技术企业是“主力军”,关键抓手则是在老师。“未来已来、风口已来,不管是政府、学校、社区还是教育机构,我认为在AI时代都有很多机会。”

  在峰会上,快手宣布推出“芒种计划”,设定未来6个月针对教育客户的五项服务目标:亿元以上流量扶持、共建创新项目超10项、整体广告投放效果提升超5%、智能应用客户渗透率超50%、全方位的官方服务升级。

  四是加强医疗救治服务,学校要在属地卫健、疾控部门支持和指导下,及时发现、救治和管理感染者,控制校内聚集性疫情。高校深化“校地协同”,依托属地建立健全分级就医诊治体系,加强健康驿站建设,中小学校、幼儿园加强卫生室(保健室)建设。对有基础性疾病等重点师生开展健康调查,建档立卡。

  在此次公布的十大天气气候事件中,“6月末短时强暴雨袭击赣西北,南昌出现明显内涝”“‘龙舟水’咆哮赣东北,多河流超越警戒线”“4月下旬强对流天气频发,部分地区遭灾”等亦入选江西省2022年十大天气气候事件。(完)

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